Realize a leitura das afirmativas considerando a organização do trabalho pedagógico na educação inclusiva.
I) Um currículo inclusivo precisa estar em consonância com a Base Nacional Comem Curricular (BNCC) e dialogar com os variados modos de aprender de cada aluno
II) O planejamento escolar no contexto da educação inclusiva dispõe sobre o que, como e quando ensinar.
III) Na prática da educação inclusiva, o planejamento deve ser rígido, muito embora, sugestivo para realização sob diferentes variações.
IV) A educação inclusiva sugere "decoreba de textos" afinal requer uma prática repetitiva.
Após realização da leitura, é CORRETO considerar a alternativa
A. I e II, estão Corretas.
B. II, III e IV estão Corretas.
C. I, II, III e IV, estão Corretas.
D. I, II e III, estão Corretas.
E. I, III e IV, estão Corretas.
I) Um currículo inclusivo precisa estar em consonância com a Base Nacional Comem Curricular (BNCC) e dialogar com os variados modos de aprender de cada aluno
II) O planejamento escolar no contexto da educação inclusiva dispõe sobre o que, como e quando ensinar.
III) Na prática da educação inclusiva, o planejamento deve ser rígido, muito embora, sugestivo para realização sob diferentes variações.
IV) A educação inclusiva sugere "decoreba de textos" afinal requer uma prática repetitiva.
Após realização da leitura, é CORRETO considerar a alternativa
A. I e II, estão Corretas.
B. II, III e IV estão Corretas.
C. I, II, III e IV, estão Corretas.
D. I, II e III, estão Corretas.
E. I, III e IV, estão Corretas.
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Resposta:
A. I e II, estão Corretas.
Explicação:
A afirmativa I está correta, pois um currículo inclusivo deve estar alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e considerar as diferentes formas de aprendizado de cada aluno.
A afirmativa II também está correta, pois o planejamento escolar na educação inclusiva deve definir o que, como e quando ensinar, levando em consideração as necessidades dos alunos.
As afirmativas III e IV estão incorretas. A afirmativa III afirma que o planejamento deve ser rígido, mas sugestivo para diferentes variações, o que é contraditório. O planejamento na educação inclusiva deve ser flexível e adaptável às necessidades individuais dos alunos. A afirmativa IV é incorreta, pois a educação inclusiva não se baseia na "decoreba de textos", mas sim em práticas pedagógicas que promovam a participação, inclusão e aprendizado significativo de todos os alunos.