Réponse :

Explications :

1. [Quand Elisabeth 1er régnait] , le théâtre s'est développé .

- quand : conjonction de subordination

- Quand Elisabeth 1er régnait : PS circonstancielle

- cc de temps du verbe de la principale : "s'est développé"

2. Les élèves pensent [que Juliette et Roméo est une pièce passionnante] .

- que : conjonction de subordination

- que Juliette et Roméo est une pièce passionnante : PS complétive

- COD du verbe de la principale "pensent"

3. Le rôle [que j'ai appris] est celui de Juliette .

- que : pronom relatif

- que j'ai appris : PS relative

- complément de l'antécédent "rôle"

4. Les élèves ont beaucoup répété [afin que leur représentation soit réussie ].

- afin que : locution conjonctive

- afin que leur représentation soit réussie : PS circonstancielle

- cc de but du verbe de la principale " ont répété"

5. Le père de Juliette pense [que sa fille est trop jeune pour se marier] .

- que : conjonction de subordination

- que sa fille est trop jeune pour se marier : PS complétive

- COD du verbe de la principale "pense"

6. Tout le public se leva pour acclamer les acteurs [qui ont su toucher le cœur des spectateurs].

- qui : pronom relatif

-que Juliette et Roméo est une pièce passionnante : PS relative

- complément de l'antécédent "acteurs"