Salut, je suis en 5ième et j'ai une question en français de plus vous n'êtes pas obligés de répondre à tout merci l Exercice 3 : Les reprises nominales et pronominales.
Repérez les groupes nominaux qui reprennent les éléments soulignés.
a. Amélie pria sa mère de lui racheter des bonbons mais Madame Martin ne céda pas.
b. Le chevalier Gontran avait terrassé le dragon et c’est à bras ouverts que toute la ville accueillait son héros.
c. Octave avait commis plusieurs crimes mais personnes ne retrouvait la trace de cet assassin.
Et
Repérez les reprises pronominales qui désignent Camille, la jeune fille dont parle Perdican, et classez-les.
Selon vous, Perdican est-il amoureux de Camille ? Justifiez votre réponse.
PERDICAN- Je voudrais bien savoir si je suis amoureux. D’un côté, cette manière d’interroger est tant soit peu cavalière, pour une fille de dix-huit ans ; d’un autre côté, les idées que ces nonnes lui ont fourrées dans la tête auront de la peine à se corriger. De plus, elle doit partir aujourd’hui. Diable ! je l’aime, cela est sûr. Après tout qui sait ? Peut-être elle répétait une leçon et d’ailleurs il est clair qu’elle ne se soucie pas de moi [...] Je n’ai qu’à ne plus y penser ; il est clair que je ne l’aime pas. Cela est certain qu’elle est jolie mais pourquoi cette conversation d’hier ne veut-elle pas me sortir de la tête.
Exercice 3 : Les reprises nominales et pronominales.
Repérez les groupes nominaux qui reprennent les éléments soulignés.
a. Amélie pria sa mère de lui racheter des bonbons mais[ Madame Martin ]ne céda pas.
b. Le chevalier Gontran avait terrassé le dragon et c’est à bras ouverts que toute la ville accueillait [son héros].
c. Octave avait commis plusieurs crimes mais personnes ne retrouvait la trace de [cet assassin].
Et
Repérez les reprises pronominales qui désignent Camille, la jeune fille dont parle Perdican, et classez-les.
Selon vous, Perdican est-il amoureux de Camille ? Justifiez votre réponse.
PERDICAN- Je voudrais bien savoir si je suis amoureux. D’un côté, cette manière d’interroger est tant soit peu cavalière, pour[ une fille de dix-huit ans] ; d’un autre côté, les idées que ces nonnes [lui ]ont fourrées dans la tête auront de la peine à se corriger. De plus,[ elle] doit partir aujourd’hui. Diable ! je l’aime, cela est sûr. Après tout qui sait ? Peut-être[ elle] répétait une leçon et d’ailleurs il est clair qu’[elle ]ne se soucie pas de moi [...] Je n’ai qu’à ne plus y penser ; il est clair que je ne l’aime pas. Cela est certain qu’[elle ]est jolie mais pourquoi cette conversation d’hier ne veut-[elle] pas me sortir de la tête.
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Réponse :
Exercice 3 : Les reprises nominales et pronominales.
Repérez les groupes nominaux qui reprennent les éléments soulignés.
a. Amélie pria sa mère de lui racheter des bonbons mais[ Madame Martin ]ne céda pas.
b. Le chevalier Gontran avait terrassé le dragon et c’est à bras ouverts que toute la ville accueillait [son héros].
c. Octave avait commis plusieurs crimes mais personnes ne retrouvait la trace de [cet assassin].
Et
Repérez les reprises pronominales qui désignent Camille, la jeune fille dont parle Perdican, et classez-les.
Selon vous, Perdican est-il amoureux de Camille ? Justifiez votre réponse.
PERDICAN- Je voudrais bien savoir si je suis amoureux. D’un côté, cette manière d’interroger est tant soit peu cavalière, pour[ une fille de dix-huit ans] ; d’un autre côté, les idées que ces nonnes [lui ]ont fourrées dans la tête auront de la peine à se corriger. De plus,[ elle] doit partir aujourd’hui. Diable ! je l’aime, cela est sûr. Après tout qui sait ? Peut-être[ elle] répétait une leçon et d’ailleurs il est clair qu’[elle ]ne se soucie pas de moi [...] Je n’ai qu’à ne plus y penser ; il est clair que je ne l’aime pas. Cela est certain qu’[elle ]est jolie mais pourquoi cette conversation d’hier ne veut-[elle] pas me sortir de la tête.
A. DE MUSSET, On ne badine pas avec l’amour.
Explications :