Salut tout le monde,
J'ai cet exercice de math à faire pour pour la rentrée quelqu'un pourrait m'aider svp (avec les figures dessiner)? Pour info j'en ai déjà fait un peu (je ne peu pas scanner l'imprimante ne fonctionne plus :-(), mais je souhaiterai vérifié si j'ai juste car je ne suis pas très forte en géométrie.
Merci d'avance.
J'ai cet exercice de math à faire pour pour la rentrée quelqu'un pourrait m'aider svp (avec les figures dessiner)? Pour info j'en ai déjà fait un peu (je ne peu pas scanner l'imprimante ne fonctionne plus :-(), mais je souhaiterai vérifié si j'ai juste car je ne suis pas très forte en géométrie.
Merci d'avance.
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b) On considère le triangle ABC.
On sait que ABC est un triangle isocèle car il a deux côtés de même longueur (on nous précise AB = AC).
Or la somme des angles dans un triangle est de 180°.
Alors 180° - 18° = 162°
163° ÷ 2 = 81°
Donc l'angle AB = l'angle AC = 81°.
On considère le triangle JIK.
On sait que JIK est un triangle isocèle car il a deux côtés de même longueur (on nous précise JI = JK).
Or la somme des angles dans un triangle est de 180°.
Alors 81° x 2 = 162°
180° - 162° = 81°
On peut maintenant dire que ABC = JIK car les résultats sont les mêmes.
J'ai pas pu faire l'exercice 2 car j'ai pas de rapporteur :')