1. Le personnage, le narrateur et l'auteur sont la même personne : Jean-Jacques Rousseau
2. Les temps qui dominent sont le passé simple et l'imparfait. Ce sont des temps du passé, ils renvoient donc au passé de l'auteur lorsqu'il était enfant.
3. Le présent est utilisé pour les moments en cours, c'est à dire à l'âge adulte.
4. La relation entre les deux personnages a durée "plus de cinq ans".
5. Les sentiments de l'auteur eux n'ont pas changé depuis qu'il est enfant : "j'eus pour lui des sentiments [...] qui ne se sont jamais effacés."
6. Le genre du texte est une autobiographie.
II. Une évocation de l'amitié
1. Champ lexical de l'amitié : "des sentiments plus affectueux", "nous séparer était ... nous anéantir", "nous ne pouvions vivre un instant séparés", "nos deux caractères s'accordaient si bien", "l'amitié qui nous unissait était si vrai", "inséparables"
2. le sens du verbe "anéantir" signifie "réduire à néant" et son équivalent (synonyme) serait "détruire".
3. La répétition (figure de style) de l'adverbe "jamais" insiste sur la volonté de l'auteur que cette amitié ne cesse à aucun moment.
4. L'auteur nous présente cette amitié comme très importante pour lui car cela lui a procurer beaucoup de bonheur.
III. L'image du narrateur
1. "ascendant" est à comprendre au sens figuré. Ce qu'il veut dire est qu'il avait plus de connaissances que lui.
2. A l'école et lorsqu'ils s'amusaient
3. Désolé je ne vois pas les mots soulignés dans le texte !
4. L'un a plus d'expériences et l'autre plus de connaissances
5. Qu'ils se complétaient, ensemble
6. Que tout les enfants ont vécu au moins une fois cette amitié.
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glotrp
Mercii beaucoup! Je n’ai pas encore lu les réponses mais c’est déjà très gentil de ta part de bien vouloir m’aider, merci mille fois
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Réponse :
JEAN JACQUES ROUSSEAU, Les confessions
I. Un récit rétrospectif (qui concerne le passé)
1. Le personnage, le narrateur et l'auteur sont la même personne : Jean-Jacques Rousseau
2. Les temps qui dominent sont le passé simple et l'imparfait. Ce sont des temps du passé, ils renvoient donc au passé de l'auteur lorsqu'il était enfant.
3. Le présent est utilisé pour les moments en cours, c'est à dire à l'âge adulte.
4. La relation entre les deux personnages a durée "plus de cinq ans".
5. Les sentiments de l'auteur eux n'ont pas changé depuis qu'il est enfant : "j'eus pour lui des sentiments [...] qui ne se sont jamais effacés."
6. Le genre du texte est une autobiographie.
II. Une évocation de l'amitié
1. Champ lexical de l'amitié : "des sentiments plus affectueux", "nous séparer était ... nous anéantir", "nous ne pouvions vivre un instant séparés", "nos deux caractères s'accordaient si bien", "l'amitié qui nous unissait était si vrai", "inséparables"
2. le sens du verbe "anéantir" signifie "réduire à néant" et son équivalent (synonyme) serait "détruire".
3. La répétition (figure de style) de l'adverbe "jamais" insiste sur la volonté de l'auteur que cette amitié ne cesse à aucun moment.
4. L'auteur nous présente cette amitié comme très importante pour lui car cela lui a procurer beaucoup de bonheur.
III. L'image du narrateur
1. "ascendant" est à comprendre au sens figuré. Ce qu'il veut dire est qu'il avait plus de connaissances que lui.
2. A l'école et lorsqu'ils s'amusaient
3. Désolé je ne vois pas les mots soulignés dans le texte !
4. L'un a plus d'expériences et l'autre plus de connaissances
5. Qu'ils se complétaient, ensemble
6. Que tout les enfants ont vécu au moins une fois cette amitié.