Séance L: La socialisation est un processus de transmission de normes et de valeam
Objectif de la séance
-Connaitre la définition de la socialisation
-Savoir que la socialisation est un processus, qui commence à l'enfance et se poursuit tout au long de la vie
Document I: La socialisation transmet des normes et des valeurs
Sur une chaise, par terre, sur le rebord d'un mur ou d'un canapé... Peu importe où l'on pose ses fesses, on ne le fait
pas de la même manière selon où l'on se trouve, avec qui, à quel moment... Le contexte est très important dans
l'attitude corporelle à adopter, car comme toutes nos postures corporelles, la façon dont on s'assoit transmet des
codes implicites, sujets à interprétations.
Le corps, et donc la façon dont on le positionne, est reproducteur des normes [...]« On peut parler d'une
"disciplinarisation du corps : on apprend à s'asseoir ». Qui n'a jamais entendu « Tiens-toi droit(e) ts à l'école ?
Depuis tout petit, on intériorise les « bonnes et les « mauvaises» façons de s'asseoir selon les situations.
Et ces « bonnes » et « mauvaises» postures varient, là aussi, selon les cultures et les époques. Dans les années 1950,
l'anthropologue Gordon Hewes a répertorié les différentes façons de s'asseoir, de s'agenouiller, de s'accroupir ou
encore de se coucher, à travers les civilisations. Il note, par exemple, « onze façons de s'asseoir sur des chaises, des
bancs ou des tabourets». Mais il montre qu'il est également possible de s'asseoir par terre en serrant les jambes, en
les pliant ou en les étendant; on peut se mettre à genoux, en posant ses fesses sur ses talons, ou en contraire en se
redressant.
Source: Camille Jourdan, « On révèle toujours un peu de son âme à la manière de s'asseoir », slate fr. 2017
Questions
1) Montrez que la manière de s'asseoir est une norme sociale.
2) Donnez un exemple de « bonne» et de « mauvaise » façon de s'asseoir dans le contexte scolaire.
Document 2: La socialisation est un processus
Les étapes du processus de socialisation
Socialisation primaire
durant l'enfancent
Tadolescence
pe
tage adulte
Pacs d'apprentage
Reges
ETAT DE NATURE
universal et in
SOCIALISATION
ages
NORMES VALEURS
ETAT DE CULTURE
Questions
1) Quelles sont les instances de socialisation?
2) Donnez un exemple d'apprentissage de règles dans la famille et à l'école
3) Citez deux exemples de valeurs
Synthèse : La socialisation est un processus de transmission de normes et de valeurs
La socialisation est un processus qui permet, tout au long de la vie d'un individu, l'intériorisation de normes et
de valeurs permettant de jouer les rôles que la société attend de lui.
On distingue la socialisation primaire (par la famille, l'école, les groupes de pairs) de la socialisation secondaire
(par le milieu professionnel, la vie conjugale notamment).
Lista de comentários
Réponse:
Document I montre que la manière de s'asseoir est une norme sociale en soulignant que la façon dont on s'assoit transmet des codes implicites sujets à interprétations. Par exemple, on nous apprend dès notre enfance à adopter des postures spécifiques selon les situations, ce qui implique que la manière de s'asseoir est influencée par les normes sociales.
Un exemple de "bonne" façon de s'asseoir dans le contexte scolaire serait de s'asseoir droit et attentif, prêt à écouter l'enseignant. Une "mauvaise" façon de s'asseoir pourrait être de s'affaler négligemment sur la chaise, montrant ainsi un manque d'attention et de respect pour l'enseignement.
Dans le Document 2, les instances de socialisation sont la famille, l'école, et les groupes de pairs.
Un exemple d'apprentissage de règles dans la famille pourrait être l'obligation de respecter un horaire pour les repas ou le coucher. À l'école, les élèves apprennent des règles telles que lever la main pour parler en classe ou suivre un programme d'études spécifique.
Deux exemples de valeurs pourraient être la tolérance envers la diversité culturelle et la solidarité envers les personnes dans le besoin.
En synthèse, la socialisation est un processus continu tout au long de la vie, permettant aux individus d'internaliser les normes et les valeurs de la société pour jouer les rôles attendus d'eux. Elle se divise en socialisation primaire et secondaire, influencée par différentes instances sociales.