Seguindo os escritos de Fabiola dos Santos Kucybala, em “Alfabetização e letramento”, é preciso tratar a escrita alfabética como um objeto de conhecimento, pois, desta forma, o professor auxiliará o aluno a descobrir, reconstruir e se apropriar do Sistema de Escrita Alfabética. Nesse sentido, quando a criança ingressa na escola, como o professor pode criar um ensino sistemático que a leve a refletir conscientemente sobre as palavras, para que venha a compreender como esse objeto de conhecimento funciona?