Segundo Maia e Mattar (2007, p. 83), “o desenvolvimento da EaD criou um novo tipo de personagem em nossa sociedade, que pode ser batizado de ‘aprendiz virtual’”. Pensando nesse novo aprendiz, leia as sentenças abaixo, assinalando V para verdadeiro e F para falso. Na EaD, o centro do processo de ensino e aprendizagem é o que o aluno precisa aprender. Na EaD, o aprendiz é levado em consideração ao final, quando o curso está pronto. O aprendiz precisa investir no aprendizado contínuo e permanente. Um grande desafio ao aprendiz virtual é “aprender a aprender”. Agora, marque a alternativa CORRETA: I e II são verdadeiras. Todas as afirmativas são verdadeiras. II, III e IV são verdadeiras. Apenas I é verdadeira. I, III e IV são verdadeiras.
I, III e IV são verdadeiras. A educação à distância (EAD) ou estudo remoto é baseada na apropriação dinâmica de conteúdo por parte do aprendiz ou estudante. É uma mecânica semelhante à do aprendizado autodidata.
A rotina e as motivações do aprendiz virtual
As afirmativas do exercício trazem definições sobre o modo de aprendizado e o funcionamento das atividades de EAD:
I. Verdadeira. O conteúdo é o fio condutor do processo.
II. Falsa. A interação não acontece só ao final do curso.
III. Verdadeira. O aprendizado contínuo faz parte do processo assíncrono do EAD.
IV. Verdadeira. Para estudantes acostumados à modalidade presencial, pode ser preciso redescobrir formas de aprendizado em EAD.
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I, III e IV são verdadeiras. A educação à distância (EAD) ou estudo remoto é baseada na apropriação dinâmica de conteúdo por parte do aprendiz ou estudante. É uma mecânica semelhante à do aprendizado autodidata.
A rotina e as motivações do aprendiz virtual
As afirmativas do exercício trazem definições sobre o modo de aprendizado e o funcionamento das atividades de EAD:
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#SPJ1
Resposta:
Explicação:
Todas as afirmativas são verdadeiras.