December 2023 1 37 Report
Sobre a estrutura do PST (Programada Segundo Tempo), que é caracterizado por atividades esportivas preparadas para serem aplicadas no contra-turno escolar, a proponente deve enviar um projeto ao Ministério do Esporte, para viabilizar a parceria e desenvolver o programa. O PST, apresenta uma estrutura de esporte educacional, denominada núcleo, com atividades determinadas por faixa etária.

Associe as faixas etárias da primeira coluna com as atividades esportivas da segunda coluna:


FAIXA ETÁRIA: ATIVIDADES ESPORTIVAS:
1º) 6 a 11 anos ( ) o beneficiado poderá optar por apenas uma prática corporal educacional de acordo com o seu interesse pessoal, haja vista o intuito de lhe conferir liberdade de escolha.
2º) 12 a 14 anos ( ) são aplicadas práticas corporais de esportes, ginásticas, danças, lutas, capoeira, práticas corporais de aventura e atividades circenses.
3º) 15 anos ou mais ( ) são desenvolvidas duas práticas corporais, de modo a considerar aquelas que os beneficiados indicarem maior interesse e o fato de que devem ser pautadas nos princípios do esporte educacional.



Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas:

Escolha uma:

3º, 1º, 2º. (Correto pelo Ava)
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Os espaços físicos são parte fundamental da prática esportivas, mas não são os únicos determinantes, já que fatores culturais são potenciais influenciadores da adesão a prática mesmo na presença ou não de equipamentos públicos ou privados para as atividades de esporte e/ou atividade física. Dentro desse contexto, analise as afirmativas a seguir:I- O entorno social e cultural do esporte tem grande impacto na participação esportiva.II- É necessário conhecer quais são e qual o papel das políticas públicas em esporte e atividade física.III- Atualmente, as atividades físicas e esportivas são caracterizadas como um dever de todo o cidadão.IV- A prática de exercício deve ser aplicada por todos os cidadãos, para que não haja pessoas sedentárias.Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:Escolha uma:Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (Correto pelo Ava)
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Sobre as questões estruturais que podem impactar na participação no esporte, é importante ressaltar que o relatório do PNUD (2017) também enfatiza a importância da influência da cultura e não apenas da estrutura física. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre eles: I - O "caráter simbólico e cultural" é um ponto que é necessário nos atentarmos se quisermos entender a complexidade da prática de exercícios e esporte. PORQUE II - Os valores sociais, no grupo na qual a pessoa está inserida, reforçam a atitude negativa referente a prática de exercícios. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (Correto pelo Ava)
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Nessa discussão sobre as condições de espaços para a prática de esporte e atividade física, também conhecidos como equipamentos esportivos, é importante analisarmos alguns dados factuais coletados. Num relatório do Ministério do Esporte (2016), verificou os seguintes dados: Local da Prática Esporte Brasileiros que praticam esportes 61,6% Instalações Pagas 32% Instalações Gratuitas 19% Espaços Abertos com estrutura 19% Espaços Abertos sem estrutura 14,5% Casa ou Condomínio 5,1% Com base na tabela, analise as afirmações a seguir e assinale V para Verdadeiro ou F para Falso: ( ) os dados reforçam a necessidade de se observar o quanto as pessoas preferem espaços pagos, e sem estrutura, do que espaços gratuitos e com estrutura. ( ) de acordo com a tabela os brasileiros preferem espaços pagos, já que as instalações gratuitas tem estrutura e não sofrem influências dos aspectos econômicos, políticos e sociais do País. ( ) a percepção que os espaços públicos são suficientes, pode explicar, em parte, a alta adesão a prática esportiva em instalações gratuitas no Brasil. Assinale v ou F nas alternativas acima, acerca dos dados da tabela: Escolha uma: F - F - F. (Correto pelo Ava)
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O termo Bioética foi introduzido pelo biólogo Rensselaer Potter, em 1971. Na atualidade, a Bioética busca respostas para questões abrangentes, relacionadas ao crescente uso das técnicas de manipulação genética, e existe um consenso sobre o modelo atualmente utilizado, principalmente na prática clínica. Quais são os 4 princípios bioéticos fundamentais e em qual modelo eles foram fundamentados? Escolha uma: Autonomia, beneficência, não-maleficência e justiça. Modelo principalista. (Correto pelo Ava)
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Existem mais de 200 tipos de células no corpo humano colaborando entre si para formar os tecidos. As células têm uma vida dinâmica no organismo, surgindo pela divisão de uma célula precursora, desenvolvendo-se e morrendo. Mesmo após concluído o período de crescimento, quando o número de células necessariamente aumenta, o organismo deve continuar a produzir novas células. Para a maioria das células do organismo, a renovação ocorre a partir de células tronco que existem nos diferentes tecidos. Quais são as características que diferenciam uma célula-tronco das demais células do organismo? Escolha uma: Elas são capazes de se proliferar originando duas células filhas exatamente iguais entre si e iguais à célula original e elas são capazes de se diferenciar, gerando células especializadas. (Correto pelo Ava)
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A definição de ética é complexa e varia bastante entre os autores, sendo discutida desde a época de Sócrates e Aristóteles. O filósofo, escritor e professor Mário Sergio Cortella afirma que: “A ética é a concepção dos princípios que eu escolho e a moral é a sua prática”. De acordo com a definição de Cortella, em outras palavras, essa frase quer dizer que: Escolha uma: A moral é convenção e a ética, reflexão. (Correto pelo Ava)
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Biotecnologia significa qualquer aplicação ______________ que utilize sistemas _____________, organismos vivos ou seus derivados, para fabricar ou modificar _________ ou processos para utilização específica. De acordo com a afirmação, qual das alternativas contém as palavras que completam o texto? Escolha uma: Tecnológica, biológicos, produtos; (Correto pelo Ava)
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A obtenção de células-tronco é um procedimento difícil de ser realizado, tanto do ponto de vista técnico quanto do ponto vista ético. As células-tronco de adulto são raras no organismo e não apresentam características que permitam sua fácil identificação. As células-tronco embrionárias necessitam da destruição do embrião, processo controverso em vários aspectos éticos e religiosos. Recentemente os pesquisadores conseguiram produzir em laboratório as células de pluripotência induzidas, ou seja, a partir de uma célula somática obtém-se uma célula-tronco pluripotente. Esse procedimento é essencial para o futuro das pesquisas na área. Analise as informações a seguir: I. As células pluripotentes são assim chamadas por possuir a capacidade de se transformar em qualquer tipo de célula adulta. II. As células-tronco adultas são chamadas de multipotentes por serem mais versáteis que as embrionárias e encontram-se principalmente na medula óssea. III. As células-tronco multiplicam-se através do processo de divisão celular chamado mitose. IV. As células-tronco de adultos são originárias apenas de organismos adultos. Assinale a alternativa que contém as informações verdadeiras. Escolha uma: I e III. (Correto pelo Ava)
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A clonagem reprodutiva é a que mais necessita de discussões éticas, pelo fato de possibilitar, teoricamente, a clonagem de um ser humano. Atualmente a clonagem humana é proibida no mundo todo por ser considerada um procedimento perigoso, do ponto de vista ético. De acordo com as discussões de várias entidades que tentam regulamentar a pesquisa nessa área, quais são as principais implicações éticas desse tipo de clonagem? Escolha uma: A clonagem reduz a diversidade entre indivíduos, selecionando algumas características específicas que podem resultar na perda da individualidade entre os seres humanos; existe a preocupação de uma “eugenia do século XXI”, com a “produção” de seres humanos em laboratórios e a vulgarização do processo reprodutivo. (Correto pelo Ava)
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A resistência a antibióticos entre o Staphylococcus aureus é um problema clínico que preocupa médicos e pacientes. O S. Aureus possui uma resistência a eritromicina (antibiótico do grupo dos macrolídeos) identificada por meio de um teste conhecido como “teste de dupla difusão” (teste-D). Esse teste também pode ser utilizado para verificar a resistência da bactéria a outros antibióticos. Testes-D realizados com o S. aureus são mostrados na imagem abaixo. A região da esquerda circulo “E” foi tratada com eritromicina e a da direita “CC” com clindomicina. Sobre a imagem podemos afirmar que: Adaptado de Steward et al. J Clin Microbiol. 2005 ;43(4):1716-21. Escolha uma: Essa linhagem de S aureus expressa um plasmídeo de resistência a macrolídeos, o que confere resistência à clindamicina, desaconselhando o seu uso clínico. (Correto pelo Ava)
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