SVP pour demain urgent :Le plan est muni d'un repère (O, I, J) orthonormalExercice 1Déterminer la valeur du réel x pour que les pointsA( 5 ; -2 ) , B (8, 2) et C (x ; 4) forment un triangle isocèle
Déterminer la valeur de y pour que les points A ( 5 ; -2 ) B (8 ;2 ) et C (y ; 4 ) forment un triangle isocèle en B
Exercice 2 :
soient A ( 4 ; 5 ) B ( 2; 3) et C(6 ;3 )
1) démontrer que le triangle est isocèle
2) déterminer la mesure en degrés de l'angle ABC
3) on note H le pied de la hauteur issue de A
a ) calculer une valeur approché de la longueur AH à l'aide de la trigonométrie
b) calculer la valeur exacte de la longueur AH à l'aide d'une autre méthode
Déterminer la valeur de y pour que les points A ( 5 ; -2 ) B (8 ;2 ) et C (y ; 4 ) forment un triangle isocèle en B
Exercice 2 :
soient A ( 4 ; 5 ) B ( 2; 3) et C(6 ;3 )
1) démontrer que le triangle est isocèle
2) déterminer la mesure en degrés de l'angle ABC
3) on note H le pied de la hauteur issue de A
a ) calculer une valeur approché de la longueur AH à l'aide de la trigonométrie
b) calculer la valeur exacte de la longueur AH à l'aide d'une autre méthode
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2) Une fois les distances calculées, utiliser le cos, ou sin d'un angle, tout dépend si tu veux utiliser le coté opposé ou le côté adjacent à l'angle
3)a) j'en sais rien
b) faut que tu utilises Pythagore puisque la hauteur est perpendiculaire
J'espère que je t'ai aidé, maintenant à toi de jouer