Texto dissertativo argumentativo
Respostas aceitáveis: 1) o texto ou 2) esquemas ou tópicos frasais.
Extensão do texto: 20 linhas / Tema 3 tópicos frasais
Proposta de redação do Colégio Pedro II RJ - Concurso de admissão ao ensino médio.
A música tem mesmo o poder de interferir no comportamento e na saúde das pessoas ou essas afirmações não passam de curiosidades, de pesquisas de menor importância?
Respostas aceitáveis: 1) o texto ou 2) esquemas ou tópicos frasais.
Extensão do texto: 20 linhas / Tema 3 tópicos frasais
Proposta de redação do Colégio Pedro II RJ - Concurso de admissão ao ensino médio.
A música tem mesmo o poder de interferir no comportamento e na saúde das pessoas ou essas afirmações não passam de curiosidades, de pesquisas de menor importância?
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Há então, a construção de um paradoxo social dissidente entre os estereótipos que definem os padrões da massa e da elite. Antagonizando-se essas esferas, temos a construção de perfis sociais extensos que ditam tanto o grau de civilidade, agregado à situação econômica, quanto as noções divergentes e concepções paralelas de noções maniqueístas, estéticas e musicais.
Logo, tal classificação estende-se a todos aqueles pertencentes à classe social analisada, dessa forma, a análise generalizada facilita a compreensão do modo de se relacionar, excluso as preferências musicais, estéticas, etc. A cultura popular, pressupõe modos elitizados de gostos e atitudes, enquanto que a cultura popular, implica em preferências ditadas pela mídia e direcionado a massa, urgindo uma quebra de paradigmas preconceituosos e uma interpretação específica de cada classe, para não haver perpetuação de estereótipos e julgamentos precipitados.