Bonjour,
J'ai un DM de math pour lundi, ou je dois démontrer l'irrationnalité de
[tex] \sqrt{2} [/tex]
par l'absurdité.
La je dois répondre a ces deux question sur les quels je bloque :
6. Que peut-on en déduire pour la fraction
[tex] \frac{p}{q} [/tex]
.
7. Conclure :
[tex] \sqrt{2} [/tex]
est-il rationnel ? Justifier.
Je pense bloquer car j'ai sans doute fais quelque chose de faux, je ne vous envoie pas mon avancé car c'est réellement illisible ^^
edit : je viens de remarquer que je suis dans la section collège mais je suis en seconde ^^ Je ne sais pas comment changer ça
Merci d'avance :)
J'ai un DM de math pour lundi, ou je dois démontrer l'irrationnalité de
[tex] \sqrt{2} [/tex]
par l'absurdité.
La je dois répondre a ces deux question sur les quels je bloque :
6. Que peut-on en déduire pour la fraction
[tex] \frac{p}{q} [/tex]
.
7. Conclure :
[tex] \sqrt{2} [/tex]
est-il rationnel ? Justifier.
Je pense bloquer car j'ai sans doute fais quelque chose de faux, je ne vous envoie pas mon avancé car c'est réellement illisible ^^
edit : je viens de remarquer que je suis dans la section collège mais je suis en seconde ^^ Je ne sais pas comment changer ça
Merci d'avance :)
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Réponse :
L'exercice 7
Explications étape par étape
j'ai trouver "S'il est possible de trouver des entiers a, b qui vérifient cette égalité, on dit que √2 est un nombre rationnel, sinon on dit que √2 est un nombre irrationnel" sa sur internet