TEXTO de Paulo Adário
A Amazônia não está à venda
PRECISO DAS RESPOSTAS ATÉ SEGUNDA FEIRA.
E SO RESPONDA SE VOCÊ SABE.

1. No artigo de opinião que acabamos de ler, é possível notar recursos estilísticos que aproximam o autor de seu leitor. Destaque palavras e expressões que fogem do rigor formal e acentue os possíveis efeitos causados por elas na interpretação da mensagem do texto.
(6 linhas)

2. Ao longo do texto, o autor apresenta dados que refletem sua formação de jornalista e ambientalista. Quais elementos usados no texto podem reforçar essa afirmação? Como essas especificações podem influenciar a recepção de seus leitores?
(4 linhas)

3. Releia o trecho a seguir, retirado da introdução do artigo.

(A reação da imprensa brasileira foi imediata, o governo brasileiro se mexeu, Miliband desmentiu a história e a honra nacional foi salva.)

a) Nesse período, a palavra destacada atua como complemento do verbo mexer, que expressa uma ação. Considerando o emprego do pronome se, qual é o alvo da ação?
(duas linhas)

b) Como vimos na questão 1, nesse artigo o autor opta por empregar certas palavras e expressões que contribuem para cativar o leitor, chamar sua atenção. Esse é um recurso textual que contribui, em certos contextos, para o fortalecimento da argumentação. Exemplo disso é o emprego do verbo mexer, nesse contexto com sentido conotativo. Pensando nisso, substitua esse verbo por outro transitivo direto que torne o período mais formal. Dica: para ganhar mais força argumentativa, crie um objeto direto para o novo verbo que valorize a ação do sujeito.
(3 linhas)

c) O período destacado é composto por três orações coordenadas, isto é, orações que se apresentam sintaticamente independentes. No entanto, podemos perceber uma relação de dependência semântica (de sentido) entre elas. A respeito disso, analise a importância semântica da segunda oração. O que ela representa em relação à primeira e à terceira orações?
(duas linhas)​
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