Um bom teorema matemático lidando com hipóteses econômicas dificilmente seria boa economia; e eu prossegui, cada vez mais, segundo estas regras: 1. Use a matemática como uma linguagem estenográfica, em vez de um instrumento de investigação. 2. Atenha-se a ela até ter terminado. 3. Traduza para o inglês. 4. Então ilustre com exemplos que sejam importantes na vida real. 5. Queime a matemática. 6. Se não obtiver sucesso com o 4, queime o 3. Este último, eu fiz com frequência.“

​Para Marshall, a Economia com suas análises e leis não era um corpo de dogmas imutáveis e universais, e de verdade concreta, mas “uma máquina para a descoberta da verdade concreta”. Isso fica claro no excerto exposto, trecho de uma carta, do pensador inglês, tratando da sua experiência pessoal.
​
Sob a contextualização da metodologia de trabalho de Alfred Marshall, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.

I. ​Para trabalhar a ciência econômica, o pensador expoente da escola neoclássica, fez uso do método de desvelar os postulados econômicos.

Porque

II. Marshall atribuía à tarefa da Economia, como de quase todas as demais ciências, coligir fatos, ordená-los, interpretá-los, e deles tirar conclusões.

​A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.