April 2019 1 63 Report
Vous pouvez m'aider s'ils vous plait

voici la question :tu dois réecrire ce poème à la deuxième personne du singulier:

Prenez un mot prenez-en deux
Faites-les cuire comme des oeufs
Chauffez à petit feu
Au petit feu de la technique
Versez la sauce énigmatique
Saupoudrez de quelques étoiles
Poivrez et puis mettez les voiles

Où voulez-vous en venir ?
A écrire
Raymond Queneau,pour un art poétique
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On considère le programme de calcul : - Choisis un nombre - Ajoute 6 à ce nombre : - Multiplie le résultat par le nombre de départ : - Ajoute 9 au résultat.a. Quel nombre obtient- on si l'on choisit 2 comme nombre de départ ? Donne le résultat sous la forme du carré d'un nombre.b. Même question avec 5.c. On note x le nombre choisi au départ et on appelle f la fonction qui, au nombre x, associe le résultat du programme précédent. Quelles sont les images de 2 et de 5 par la fonction f ? d. Exprime en fonction de x, l'image de x par la fonction f. Donne le résultat sous la forme du carré d'un nombre.*e. Recopie et complète le tableaux suivant. x       2       10     0     -15    - 8    2.5f(x)                       f. Donner un antécédent de 1 par f. Merci beaucoup à ceux qui pourront faire quelque chose pour moi et pas de réponse confuse s'il vous plaît. 
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Bonjour j'aimerai de l'aide pour ce devoir Maison à rendre impérativement Lundi, merci d'avance aux personnes qui pourront m'aidez à ce devoir !Voici l'énoncé : Les numéro 1 et 2 sont des exercices à prise d'initiatives, c'est-à-dire, c'est à vous d'élaborer une stratégie de résolution ; elle n'est pas induite par différentes questions.N-1  Lili dit : " Voici un programme de calcul : - Choisir un nombre - Multiplier par 5 - ajouter 4 - Multiplier par 2 - Soustraire 8 " Rémy répond : " Tu te compliques ; il suffit de multiplier le nombre choisi par 10. " Lili répond : " Tu dis n'importe quoi ! " Qu'en pensez-vous ? Justifier.N-2 Médor est attaché à la maison par une corde de 20m de long.  Pourra-t-il atteindre l'os situé derrière le mur de clôture qui mesure 10 m de long ? URGENT , merci beaucoup à ceux qui pourront faire quelque chose pour moi ! 
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PARTIE A. Préparation du Triathlon.1. Partie natationRémy prévoit de parcourir 1 km toutes les 20 minutes.Expliquer pourquoi, s'il nage régulièrement, il devrait mettre 30 minutes pour la partie natation. PARTIE B. Partie course à pied.Pour la dernière partie de son triathlon, Rémy prévoit de mettre 20 minutes pour chacun des deux tours du circuit de 5 km.Déterminer en km/h sa vitesse moyenne pour la course à pied s'il respecte ses prévisions.MERCI BEAUCOUP A CEUX QUI POURRONT RESOUDRE CES DEUX EXERCICES ( sans la moindre faute si possible ). Merci d'avance.
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Récrivait l'extrait ci-dessous comme si le récit était mené par deux frères. Vous ferez toutes les modifications nécessaires.Ma mère pleura ( ce qui était rare ), persuadée d'avoir mis au monde un perceur de coffres.On me mit en pension, et ma vie durant je fus incapable de faucher quoi que ce soit. Merci à ceux qui pourront m'aider sur cette exercice et pas de fautes d'orthographe ( ou de charabiat ) s'il vous plaît, merci d'avance. 
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Numéro 1. On considère l'équation : 2y - 7 = 6y + 4  Dans chaque cas dire si le nombre est solution ou non de cette équation et justifier votre réponse. a) 1 b) - 2 c)  11 sur 4 ( il y a un moins devant la fraction ),Numéro 2. On considère l'équation : 1 sur 2 ( il ya un x après la fraction ) - 5 = 3 sur 4 ( il ya un moins devant la fraction et après la fraction il y a un x ) - 15 sur 2 ( le moins est devant la fraction ). Dans chaque cas dire si le nombre est solution ou non de cette équation et justifier votre réponse. a) 4 b) -2 c) 1 sur 2 ( il y a un moins devant la fraction )  Merci d'avance à ceux qui pourront résoudre ces équations en prenant bien en compte ce qui a écrit entre parenthèses Pas de réponses confuses je vous en remerciePS : URGENT 
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Résous les équations suivantes a. 23 + 16x = 31 d. 5x + 1 = 2x + 19 b. 3x - 14 = 9 e. 8x + 3 = x + 15 c. 2.5x + 5.6 = 12 f. 7.8i - 8 = 1.3i + 2 Merci d'avance à ceux qui pourront m'aider à cette exercice ! pas de réponse confuses s'il vous plaît. ( Essayez d'avoir aucune fautes à cette exo me serais d'une grande aide ! Merci )
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X désigne un nombre relatif. A= x² + 3x - 1 B= (x-2)² - 5x 1) Calculer A et B lorsque x est égal à : a.5 b.-2 c.0 d.-10 e.1/2 Merci d'avance de votre aide
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donner l'écriture décimale de 1,125×10puissance-2
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Développe et réduis si possible. A = (2-x)(4x+10) B = (3x-5)² Factorise les expressions suivantes. D = 15x³ + 20x² - 5x E = (2-x)(4x+10)-(4x+10)(-8-3x) Merci à ceux qui pourront m'aider. URGENT
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Bonjour, j'aimerai que l'on me donne 5 œuvres reliés à une et seule même thématique, il me faut obligatoirement des œuvres du 20 e siècle. Merci de Votre aide.
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