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Exploiter des notions Former des gamètes génétiquement différents A₂ Paire n°1 B₂ Paire n°2 B₁ 1. Recopiez le schéma de manière à y représenter le devenir des deux paires de chromosomes ci-dessus. 2. Indiquez le nombre de gamètes différents pouvant être obtenus. 1 cellule initiale 1re division de méiose 2* division de méiose 4 cellules (gamètes)
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013 Présenter des données sous une forme adaptée 7 Les petits pois de Mendel Parents 1re génération F1 2e génération F2 pois lisse issus de lignées pures Fécondation croisée artificielle entre les fleurs de pois Autofécondation naturelle entre les fleurs de pois COOOOO pois ridé Principe des croisements effectués par Gregor Mendel. 1. Déterminez lequel des allèles R our est dominant. Justifiez votre réponse. 2. Représentez le tableau de croisement permettant d'expliquer les graines obtenues à la génération F1. 3. Expliquez les résultats obtenus en génération F2. R Rr Allèles portés par les chromosomes du pois lisse b Génotypes des parents. Allèles portés par les chromosomes du pois ridé
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