May 2022 1 299 Report
1. Atomes et molécules.
Soit les formules chimiques et symboles suivants¬ : CO2 - Fe - H2O - H - CuSO4 - He.

a. Lesquel(le)s désignent des atomes¬ ?
b. Lesquel(le)s désignent des molécules¬ ?

2. Oxygène et dioxygène.
On dit couramment qu’on respire de l’oxygène. Cependant, les scientifiques parlent de dioxygène.

a. Oxygène et dioxygène désignent-ils la même chose¬
b. Lequel est un atome ¬?
c. Lequel est une molécule ?¬
d. Dessine le modèle de l’oxygène
e. Dessine le modèle du dioxygène.
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Bonjour vous pourriez maider a faire un discours sur le racisme. On doit faire le discours dans cette ordre: l'introduction, le developpement et ensuite la conclusion. Merci d'avance
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A. entoure les expressions egales a 10⁹ 10⁶+10³ 10³x10⁶ (10⁶)³ b. entoure les expressions egales a 10⁻⁷ 10⁻⁴ sur 10⁻³ 10⁻⁴ x 10³ 10⁻³ sur 10⁴ 10⁻² x 10⁻⁵ veuillez detailler vos calculs svp. ''Sur'' c'est le signe de fraction. MERCI D'AVANCE !
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a. entoure les expressions egales a 10⁹ 10⁶+10³ 10³x10⁶ (10⁶)³ b. entoure les expressions egales a 10⁻⁷ 10⁻⁴ sur 10⁻³ 10⁻⁴ x 10³ 10⁻³ sur 10⁴ 10⁻² x 10⁻⁵ veuillez detailler vos calculs svp. ''Sur'' c'est le signe de fraction. MERCI D'AVANCE !
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Bonjour J'ai besoin d'aide pour mon devoir d'espagnol Il faut raconter en quelque phrases avec 10 verbes differents conjuguer a l'imparfait ur notre enfance. Par exemple: Je mangeais beaucoup de sucreries Merci d'avance !!
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Aidez moi svpp A. Elige la forma correcta. 1. Voy a dar un paseo. ¿Vienes…………………? (con me, con mí, conmigo, con yo) 2. ¿Qué ha hecho Luisa esta mañana? - Pues ___ ha levantado temprano para ir a correr. (se, la, le, lo) 3. ¿Le has dado el libro a Lucía? - Sí, ___ he dado. (le lo, se la, se lo, lo se) 4. ¿Todo bien? ¿Tienes ___ problema? (alguna, algún, ningún, ninguna) 5. Ya ____ listos para empezar el examen. (somos, estamos, hacemos, tenemos) 6. El lunes no fui al trabajo porque ___ diarrea. (tenia, tuvo, ten. Ha tenido) B. Escribe un texto: 1. Elige 10 verbos y escribe una historia en presente o un diálogo de al menos 50 palabras. El tema es libre. 2. Imagina cómo será tu vida en futuro. Escribe en futuro cómo serás, dónde trabajarás o estudiarás, adónde viajarás, qué cosas harás, etc. 10 frases. C. Conjuga en tiempo indicado: 1. Mis hermanos se (pegar, presente) continuamente. Eso no está bien. Cada poco tiempo, mis padres (escuchar, presente) mucho ruido por la noche. Se acercan a la habitación de mis hermanos, (abrir presente) la puerta y mis hermanos se (acostar, presente) rápidamente. "Sabemos que estáis despiertos", les dicen, "y estáis castigados". 2. Mi madre se siente muy sola. Mañana por la tarde la (visitar, futuro) Alberto y yo (viejar, futuro) a Nueva York el año que viene. D. Pon en su lugar: hice, fui, puso, quiso, puse, traduje, fue, tradujo, hizo, quise. 1. yo (traducir), 2. él (traducir), 3. yo (ser), 4. él (poner), 5. yo (poner), 6. él (ser), 7. yo (querer), 8. yo (hacer), 9. él (querer), 10. él (hacer).
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Svp aidez moi j'en ai besoin le plus rapidement possible merci d'avance
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Ecris les nombres suivants sous la forme d'un produit: a. de puissance de 2 et de 5: A= 2 x 2 x 5 x 5 x 5 x 2 x 2 x 5 x 5 B= 25 x 10 x 5 x 8 C= 625 x 512 b. de puissance de 2, de 3 et de 7: D= 2 x 2 x 2 x 3 x 7 x 7 E= 32 x 21 x 12 F= 12 x 21 x 49 G= 42 MERCI EN AVANCE !!!
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1) En quoi peut-on dire que Catherine II demeure-t-elle une autocrate ? 2) En quoi peut-on dire que Catherine II est une despote eclairee ? AIDEZ MOI SVP LE PLUS RAPIDEMENT POSSIBLE JAI RIEN COMPRIS !
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Calcule en respectant les priorités opératoires 1/2 - 3/4 x 16/9 = ? (1/2 - 3/4) x 16/9 1/5 - 3/10 x 1/6 + 1/2 (1/5 - 3/10) x (1/6 + 1/2) Je tiens a préciser que / c'est la barre de fraction Svp aidez moi et mettez les étapes et la réponse Merci
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Bonjour b=14-3(2y-2) merci
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