1 - Marque C para as frases corretas e I para incorretas. Depois, reescreva as frases fazendo a correção, quando for o caso.

( ) Enviaram o contrato anexo.

( ) A escritura está anexa?

( ) O contrato e o depósito estão anexo.

( ) Não recebi o anexo.

( ) Anexo ao documento, está a carta de que lhe falei.

( ) Seguem em anexo as fichas de inscrição.

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Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) II

2 - A quem interessa a leitura e o conhecimento do capítulo 5 do Estatuto da Criança e do Adolescente? Justifique sua resposta.

3 - Que palavra está sendo definida no artigo 62?

4 - Um dos parágrafos (§) do artigo 68 também tem a função de definir uma expressão. Que parágrafo é esse e o que está sendo definido?

5 - Qual é a intenção de se registrar no Estatuto que a atividade executada pelo adolescente deve ser compatível com seu desenvolvimento?

6 - Que coincidências há entre esse texto e aquele lido anteriormente sobre os 10 anos do ECA quanto ao cumprimento dos direitos da criança e do adolescente?

7 - Releia este trecho e explique o uso das aspas na expressão "situação irregular":

| No tempo dos avós e bisavós, lá no Brasil do século 20, existiu um código de Menores, que tratava só de crianças abandonadas, infratoras e pobres, consideradas em "situação irregular". Elas não tinham direitos, mas carências. |

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8 - Releia o trecho a seguir e explique o sentido da palavra "valer".

| [...] o que atrapalha na hora de fazer -valer- a lei. |

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a) Estabeleça a relação entre os termos -sublinhados- e seus significados.

1. Brincar -pra valer-. ( ) De verdade, realmente.
2. -Valer- pra brincar. ( ) Ter validade.

b) Qual é o objetivo do cartaz?


Concordância nominal
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) II.

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