December 2020 1 71 Report
11 Dans chaque cas, lire la phrase en la complé
tant.
a. L'inverse de est...
b. Les deux frac et ... sont inverses.
c. L'inverse de 3 est ...
( c’est l’exercice 11 merci )
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Bonjour j’aurais besoin d’aide pour cet exercice avant demain merci en avance !
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4 Quelles sont les régions situées en dehors des principaux flux de mondialisation ? Merci de répondre à ma question d’histoire ^^
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4 Quelles sont les régions situées en dehors des principaux flux de mondialisation ? Merci de répondre à ma question d’histoire ^^ ( la deuxième photo du plan sera jointe )
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Merci de m’aidez pour les deux exercices au dessus
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Bonjour je dois rendre ceci pour demain si vous avez lu Bel Ami de Maupassant vous pouvez répondre a ces questions s’il vous plaît en avant merci
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Bonjour ! Je dois faire cette exercice pour un dm que je dois rendre mardi on peut m’aider ?
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Bonjour, vous pouvez m’aidez pour cette exercice je dois le rendre avant demain donc.. Merci si vous m’aider !❤️
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Bonjour :3 Caractériser graphiquement la proportionnalité Activité Un professeur d'arts plastiques veut réaliser avec ses élèves des figures géométriques sur le sol de la cour du collège. Pour cela, il veut acheter des craies géantes. Il a le choix entre trois fournisseurs : WWW.CRÉA-BOUTIQUE.com eCRÉATIF.com Jusqu'a 10 craies: 1,20 € la craie Promocrea 1.20 € 2 la craie 0,80 € la craie + 5 € de frais de port A partir de la 11e craie : 1 € la craie supplémentaire a. Pour chacun des trois fournisseurs, réaliser et Nombre de craies 5 10 15 20 compléter le tableau ci-contre. Prix (en €) Dans chaque cas, dire s'il s'agit d'un tableau de proportionnalité. b. Tracer un repère (unité: un petit carreau). Représenter dans ce repère, avec des couleurs différentes, les données du tableau correspondant à chaque fournisseur. c. Expliquer comment on peut reconnaître graphiquement un tableau de proportionnalité. Si vous pouvez m’aidais merciii
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96 : Ranger des nombres rationnels On donne les nombres : • 7 sur 2 • -7 sur 3 • 22 sur 7 • -3 sur 4 Ranger dans l’ordre croissant ; a. Ces nombres ; b. Les opposés de ces nombres ; c. les inverses de ces nombres ; d. Les inverses des opposés de ces nombres. ( si vous pouvez m’aider merci beaucoup c’est pour lundi )
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36 Recopier et compléter par un nombre relatif entier. c. 1 X 8 X 10 ... a. _ x 12 x 1 1 ... 00 ( c’est le 36 merci :3 )
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