2) Regina Zilberman (1985) problematiza: “Como procede a literatura? Ela sintetiza, por meio dos recursos da ficção, uma realidade, que tem amplos pontos de contato com o que o leitor vive cotidianamente. Assim, por mais exacerbada que seja a fantasia do escritor ou mais distanciadas e diferentes as circunstâncias de espaço e tempo dentro das quais uma obra é concebida, o sintoma de sua sobrevivência é o fato de que ela continua a se comunicar com o destinatário atual, porque ainda fala de seu mundo, com suas dificuldades e soluções, ajudando-o, pois, a conhecê-lo melhor.” (ZILBERMAN, R. 1993, p. 22) Tendo por base essa premissa e o que vimos sobre o conceito e natureza da literatura em geral e da literatura infantil em particular, é correto afirmar, sobre um bom texto de literatura infantojuvenil que: Alternativas: a) Se um texto é ruim ou bom, isso vai depender da identificação da criança com ele. A criança irá se identificar com as personagens infantis das histórias, vendo nos textos as qualidades e defeitos dessas personagens. A moral da história é imprescindível para a distinção entre um bom e um mau texto e sem ela a mensagem principal pode se perder. b) Os critérios que permitem o discernimento entre o bom e o mau texto para crianças não destoam daqueles que distinguem a qualidade de qualquer outra modalidade de criação literária. Seu aspecto inovador merece destaque, na medida em que é o ponto de partida para a revelação de uma visão original da realidade, atraindo seu beneficiário para o mundo com o qual convivia diariamente, mas que desconhecia. c) Uma fábula, cujas personagens são animais, não permite a identificação com situações humanas cotidianas. Mas seu caráter moralizante faz com que ela seja adotada por todos os povos, adultos ou crianças, e serve como forma de difusão das ideias da classe dominante para as classes populares e para as crianças. d) A leitura de textos literários é importante na formação da criança pois a ajuda a distinguir entre o certo e o errado por meio da vivência de o
Na discussão entre o que é um bom ou mau texto de literatura infanto-juvenil, é correto afirmar que depende dos mesmos critérios pelos quais outros textos literários são avaliados. E seu diferencial está em criar o mundo imaginativo em que a criança já está inserida.
Portanto, resposta correta é a letra B.
As personagens da literatura infantil
Como comentou Zilberman, o universo em que a narração é escrita, em nada interfere na identificação do leitor, se a problemática que estiver envolvida nela for tão humana quanto a realidade.
E na literatura infantil não seria diferente. Inclusive, na produção infantil, o universo lúdico e fantástico é até mesmo motivado, pois a criança tem uma capacidade de adentrar nesse universo com facilidade sem causar estranhamento.
Saiba mais sobre literatura infantil aqui: https://brainly.com.br/tarefa/53543411
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Na discussão entre o que é um bom ou mau texto de literatura infanto-juvenil, é correto afirmar que depende dos mesmos critérios pelos quais outros textos literários são avaliados. E seu diferencial está em criar o mundo imaginativo em que a criança já está inserida.
Portanto, resposta correta é a letra B.
As personagens da literatura infantil
Como comentou Zilberman, o universo em que a narração é escrita, em nada interfere na identificação do leitor, se a problemática que estiver envolvida nela for tão humana quanto a realidade.
E na literatura infantil não seria diferente. Inclusive, na produção infantil, o universo lúdico e fantástico é até mesmo motivado, pois a criança tem uma capacidade de adentrar nesse universo com facilidade sem causar estranhamento.
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#SPJ1
Resposta:Alternativa A está correta.
Explicação:Alternativa A está correta.