O Decreto 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação dos surdos para o ensino da língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2). a. oralista. b. gestualista. c. bimodal. d. comunicação total. e. bilíngüe. 
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Texto da questão A respeito das conseqüências das mudanças na Europa medieval, a partir do século XI, escreve Duby. "E, já que o progresso levou à lenta passagem do gregarismo ao individualismo, a concomitante tendência à interiorização e à introspecção isolou pouco a pouco no interior do espaço doméstico um espaço mais privado do qual o corpo de cada homem e da cada mulher constitui o invólucro. Por outro lado, esse período de descontração geral e de contínuos renascimentos foi de uma abertura progressiva para culturas distantes ou esquecidas – Islã, Bizâncio, Roma antiga -, portanto de maneiras exóticas de comportamento, de estruturas em que o privado e o público mantinham relações diferentes daquelas às quais se estava acostumado e que elas contribuíram para mudar um pouco". (DUBY, 1990, p. 13.) O trecho destacado permite concluir a respeito da Idade Média européia: Escolha uma: a. Foi um período refratário a mudanças, no qual predominava a influência religiosa da Igreja do ocidente também marcada pela resistência à transformação. b. Percebe-se em todo o período preocupação com o interior, com a evolução espiritual, sem que houvesse espaço para as questões coletivas. c. Percebe-se no período traços importantes do que viria a ser a moderna civilização ocidental, como o surgimento da valorização do privado e da tendência ao intercâmbio e incorporação de valores culturais diversos. d. Percebe-se ao longo do período a tendência ao isolamento e, a despeito do contato com outras culturas, a intolerância e a rigidez dos costumes e instituições.
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