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saharnajeim
@saharnajeim
January 2021
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Traduire les calculs suivants par une phrase.
15 + 3 × 7
(13 + 5) × 8
(15-3)/2
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ficanas06
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La somme de 15 et du produit de 3 par 7
le produit de 8 par la somme de 13 et 5
le quotient de la différence de 13 et 5 par 2.
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Un commerçant reçoit 12 caisses contenant des oeufs protégés par du carton. Chaque caisse vide pèse 1,5 kg et contient 200 g de carton. Calcule de deux manières différentes la masse totale de l'emballage.
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Recopier en ajoutant des parenthèses, lorsqu'elles sont nécessaires, pour que les égalités soient vraies : 1) 18 − 8 × 2 = 20 2) 10 − 2 × 4 + 2 = 48 3) 6 × 7 − 4 + 3 = 21
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Fahad achète 3 baguettes de pain à 0,90 € chacune et 5 croissants. Il paie avec un billet de 10€ et la boulangère lui rend 3,30 €. 1. Que permet de connaitre chacun de ces calculs ? a. 3 × 0,90 = 2,70 b. 10 - 3,30 = 6,70 c. 6,70 – 2,70 = 4 d. 4 ÷ 5 = 0,8 2. Ecrire une expression qui permet de calculer directement le prix d’un croissant en n’utilisant que les nombres écrits dans l’énoncé
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Mathieu a décalqué le bateau rose puis il l'a fait tourner autour du point O dans le sens de la flèche. Il a dessiné quatre bateaux de couleurs différentes. 1. Certains bateaux sont à moins d'un demi-tour, d'autres à plus d'un demi-tour du bateau de départ. Peux-tu préciser lesquels ? 2. Reproduis, sur ton cahier, le bateau rose et le point O. À l'aide d'un morceau de papier calque, place un bateau qui soit à moins d'un demi-tour et un autre qui soit à plus d'un demi-tour du bateau de départ. 3. Mathieu remarque que lorsqu'il fait tourner le bateau rose autour du point O, le point A, tout en haut du mât, décrit une ligne qu'il connaît bien. Quelle est cette ligne ? Construis-la sur ton dessin. 4. Mathieu aimerait bien construire un bateau qui soit exactement à un demi-tour du bateau rose. Pour savoir où s'arrêter de tourner, Mathieu se dit qu'il faudrait connaître la position exacte du point A après un demi-tour. Construis ce point. Le demi-tour autour du point O est encore appelé symétrie de centre O. 5. En t'aidant des questions 3. et 4. , construis le symétrique du bateau de départ par la symétrie de centre O. SYMÉTRIE AXIALE ET CENTRALE – CHAPITRE 13 d d1 d d1 O A 202
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
J'ai besoin de l'aide s'il vous plaît Je ne sais pas à simplifier : -31/93 57/19 46/74 91/52 26/39 95/76 Merci en avance
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
j'ai besoin de votre aide s'il vous plait pour mes maths la question est : dans chaque cas comparer les deux nombres en detaillant la technique utilise a-4/3 et 11/9 b- 2/5 et 9/20 c-4/7 et 23/28 d-17/4 et 16/3 e-7/4 et 4/7 f-26/18 et 62/45 merci
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Je besoin de l'aide s'il vous plait classer les nombres suivants du plus petit au plus grand a=37/15 b=1 c=3,2 d=127/473 e=7/3 merci beaucoup
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
Simplifier le plus possible: 31/93 et 57/19
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
bonjour,je besoin de votre aide s'il vous plait 1-Utiliser la proportionnalité -j’ai mis 20 minutes à bicyclette pour aller de chez moi distant de 5 km. Combien de temps me faudra-t-il pour parcourir 12 km si je roule à la même vitesse ? -Quelle distance puis-je parcourir en 1h 03 minutes? 2-J'ai besoin de votre aide aussi avec la pièce jointe exercices 3 c'est urgent pour demain s'il vous pait, merci et bonne journee
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saharnajeim
January 2021 | 0 Respostas
bonjour je besoin de l'aide s'il vous plait avec le DM -Completer un tableau de proportionnalité Les deux tableaux suivants sont des tableaux de proportionnalité,les reproduire et les completer (on mettra sur la copie les details des calculs) a) Nombres de cartes pocket moon achetées 5 12 ....... Prix (en €) 2 ........ 6 b)Temps de vol d’avion(en heure) 3 ........ 11 Distance parcourue(en km) 2565 4275 ......... merci en avance
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La somme de 15 et du produit de 3 par 7le produit de 8 par la somme de 13 et 5
le quotient de la différence de 13 et 5 par 2.