3)
“A questão não é falar certo ou errado e sim saber que forma de fala utilizar, considerando as características do contexto de comunicação, ou seja, saber adequar o registro às diferentes situações comunicativas. É saber coordenar satisfatoriamente o que falar e como fazê-lo considerando a quem e por que se diz determinada coisa.” (PCNs, 1996, p. 16)



Considerando a circulação dos diferentes gêneros textuais, avalie as afirmativas a seguir:

I. os gêneros textuais que se apresentam como multimodais não são apenas os compostos por fotografias, telas de pintura, desenhos, etc.

II. a importância da escola é colocar os alunos em contato com os gêneros que eles mais conhecem.

III. a multiplicidade de elementos em um texto provoca no aluno o desenvolvimento de habilidades que vão além da decodificação de palavras.

IV. os gêneros digitais não possuem regras formais e, por isso, devem ficar fora das reflexões da escola.

Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:

Selecione uma alternativa:
a)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

b)
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

c)
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

d)
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

e)
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.