3 Compléter pour effectuer chaque calcul en décomposant, puis en simplifiant. 2.9 2x... 2×....X a.-x.... Pergunta de ideia dejuju260632

October 2023 1 79 Report

3 Compléter pour effectuer chaque calcul en décomposant, puis en simplifiant. 2.9 2x... 2×....X a.-x-= 3 4 3x... 3×....X 15 14 b.-x- 7 25 ... X X...... XX.X. X....X

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calux

Réponse:

[tex]a) \: \: \: \frac{2}{3} \times \frac{9}{4} = \frac{2 \times 9}{3 \times 4} = \frac{2 \times 3 \times 3}{3 \times 2 \times 2} = \frac{3}{2} [/tex]

[tex]b) \: \: \: \frac{15}{7} \times \frac{14}{25} = \frac{15 \times 14}{7 \times 25} = \frac{5 \times 3 \times 7 \times 2}{7 \times 5 \times 5} = \frac{3 \times 2}{5} = \frac{6}{5} [/tex]

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30 ABC est un triangle rectangle en C tel que AC = 5 cm et BC = 7 cm. Calculer, en cm, la valeur exacte de AB et en donner une valeur approchée au dixième.

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juju260632 May 2023 | 0 Respostas

2/Vérifie le sens des mots suivants et situe-les sur le plan ci-dessous: Plateau-Côté scène-Rideau- balcon «< Cour »>- Côté «< Jardin »>- Avant-scène- Fond de Coulisses-Fosse d'orchestre- Orchestre- corbeille- Complétez la légende ci-dessous:

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juju260632 April 2023 | 0 Respostas

2) On donne D= -21 /9 et E = 28/15. Déterminer, sous forme de fraction simplifiée au maximum. a) L'opposé de D b) L'inverse de E c) L'opposé de 1/Dd) L'inverse de D/E

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juju260632 April 2023 | 0 Respostas

effectuer les calculs suivants (on simplifiera dès que possible) a=2/3+7/3 X -9/4 ;b=(2-5/8)÷3/4 ;c= 7/8/1/-4

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juju260632 March 2023 | 0 Respostas

5 a. Démontrer que les triangles ABC et ABD sont égaux. b. Expliquer pourquoi BC = BD. En déduire que B appartient à la médiatrice du segment [CD]. c. Maria affirme: B << Les droites (CD) et (AB) sont perpendiculaires. » Maria a-t-elle raison ? Justifier.

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juju260632 March 2023 | 0 Respostas

✰✰✰ Surlignez les participes passés puis corrigez les erreurs de cette élève. 1. Les vêtements que tu lui as offert ne lui ont pas plus. 2. Depuis que nos enfants ont vus ces jouets, ils les ont réclamé en cadeau. 3. Nous n'avons continués à regarder les films que vous nous aviez conseillé. 5 pas 4. Les oiseaux ont longuement chantés des mélodies qui nous ont ravi.

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30 ABC est un triangle rectangle en C tel que AC = 5 cm et BC = 7 cm. Calculer, en cm, la valeur exacte de AB et en donner une valeur approchée au dixième.

2/Vérifie le sens des mots suivants et situe-les sur le plan ci-dessous: Plateau-Côté scène-Rideau- balcon «< Cour »>- Côté «< Jardin »>- Avant-scène- Fond de Coulisses-Fosse d'orchestre- Orchestre- corbeille- Complétez la légende ci-dessous:

2) On donne D= -21 /9 et E = 28/15. Déterminer, sous forme de fraction simplifiée au maximum. a) L'opposé de D b) L'inverse de E c) L'opposé de 1/Dd) L'inverse de D/E

effectuer les calculs suivants (on simplifiera dès que possible) a=2/3+7/3 X -9/4 ;b=(2-5/8)÷3/4 ;c= 7/8/1/-4

5 a. Démontrer que les triangles ABC et ABD sont égaux. b. Expliquer pourquoi BC = BD. En déduire que B appartient à la médiatrice du segment [CD]. c. Maria affirme: B << Les droites (CD) et (AB) sont perpendiculaires. » Maria a-t-elle raison ? Justifier.

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30 ABC est un triangle rectangle en C tel que AC = 5 cm et BC = 7 cm. Calculer, en cm, la valeur exacte de AB et en donner une valeur approchée au dixième. ​

2/Vérifie le sens des mots suivants et situe-les sur le plan ci-dessous: Plateau-Côté scène-Rideau- balcon «< Cour »>- Côté «< Jardin »>- Avant-scène- Fond de Coulisses-Fosse d'orchestre- Orchestre- corbeille- Complétez la légende ci-dessous:​

2) On donne D= -21 /9 et E = 28/15. Déterminer, sous forme de fraction simplifiée au maximum. a) L'opposé de D b) L'inverse de E c) L'opposé de 1/Dd) L'inverse de D/E​

effectuer les calculs suivants (on simplifiera dès que possible) a=2/3+7/3 X -9/4 ;b=(2-5/8)÷3/4 ;c= 7/8/1/-4​

5 a. Démontrer que les triangles ABC et ABD sont égaux. b. Expliquer pourquoi BC = BD. En déduire que B appartient à la médiatrice du segment [CD]. c. Maria affirme: B << Les droites (CD) et (AB) sont perpendiculaires. » Maria a-t-elle raison ? Justifier. ​

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30 ABC est un triangle rectangle en C tel que AC = 5 cm et BC = 7 cm. Calculer, en cm, la valeur exacte de AB et en donner une valeur approchée au dixième.

2/Vérifie le sens des mots suivants et situe-les sur le plan ci-dessous: Plateau-Côté scène-Rideau- balcon «< Cour »>- Côté «< Jardin »>- Avant-scène- Fond de Coulisses-Fosse d'orchestre- Orchestre- corbeille- Complétez la légende ci-dessous:

2) On donne D= -21 /9 et E = 28/15. Déterminer, sous forme de fraction simplifiée au maximum. a) L'opposé de D b) L'inverse de E c) L'opposé de 1/Dd) L'inverse de D/E

effectuer les calculs suivants (on simplifiera dès que possible) a=2/3+7/3 X -9/4 ;b=(2-5/8)÷3/4 ;c= 7/8/1/-4

5 a. Démontrer que les triangles ABC et ABD sont égaux. b. Expliquer pourquoi BC = BD. En déduire que B appartient à la médiatrice du segment [CD]. c. Maria affirme: B << Les droites (CD) et (AB) sont perpendiculaires. » Maria a-t-elle raison ? Justifier.