4. Leia os procedimentos desenvolvidos por um aluno para separar
uma mistura de água e óleo e observe a sequência de fotografias a
seguir.
O aluno cortou ao meio uma garrafa PET. Na parte superior da garrafa tampada, foi adicionada a mistura de água e óleo, conforme mostram as fotografias. A parte inferior da garrafa foi mantida embaixo da superior e utilizada como reservatório para coletar a água.
Ao abrir vagarosamente a tampa, a água escorreu para o reservatório. Após a maior parte da água ter sido coletada, a tampa foi fechada.
a) qual foi o método de separação de misturas utilizado nessa atividade?
b) equipamento utilizado em laboratório possui o mesmo princípio do aparato criado pelo aluno? EXPLIQUE ESSE PRINCÍPIO,
uma mistura de água e óleo e observe a sequência de fotografias a
seguir.
O aluno cortou ao meio uma garrafa PET. Na parte superior da garrafa tampada, foi adicionada a mistura de água e óleo, conforme mostram as fotografias. A parte inferior da garrafa foi mantida embaixo da superior e utilizada como reservatório para coletar a água.
Ao abrir vagarosamente a tampa, a água escorreu para o reservatório. Após a maior parte da água ter sido coletada, a tampa foi fechada.
a) qual foi o método de separação de misturas utilizado nessa atividade?
b) equipamento utilizado em laboratório possui o mesmo princípio do aparato criado pelo aluno? EXPLIQUE ESSE PRINCÍPIO,
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Verificando a imagem, podemos concluir que:
a) o estudante utilizou o processo da decantação de dois líquidos imiscíveis;
- o líquido mais denso, a água, foi para o fundo do vasilhame, sendo drenado com a abertura da tampa da garrafa, separando-se do óleo.
b) o aparato de decantação do laboratório segue o mesmo princípio utilizado pelo estudante, isto é, o fato de líquidos imiscíveis separarem-se de acordo com suas densidades.
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