@mariastar2

mariastar2

Aluno

.1_classifique as figuras como planas e não planas. a) Quadro na parede b) Bola de basquete c) Bandeira do Brasil d) Caixa de pasta de dental ​
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.2_ Se a área do quadrado é 169cm², qual o seu lado?​
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Porfavor me ajudem aqui:/escreva os seguintes números de forma fatorada. a)60 b)18 c)75 d)15 e)47 f)200​​
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sobre origem de Roma existem duas teorias. quais são elas? explique com suas palavras cada uma dessas teorias:​
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2) FALE UM POUCO SOBRE A DEMOCRACIA GREGA. EM QUAL CIDADE ELA SE DESENVOLVEU? COMO FUNCIONAVA ESSA DEMOCRACIA? QUEM PODIA PARTICIPAR?​
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2) FALE UM POUCO SOBRE A DEMOCRACIA GREGA. EM QUAL CIDADE ELA SE DESENVOLVEU? COMO FUNCIONAVA ESSA DEMOCRACIA? QUEM PODIA PARTICIPAR?​
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2) FALE UM POUCO SOBRE A DEMOCRACIA GREGA. EM QUAL CIDADE ELA SE DESENVOLVEU? COMO FUNCIONAVA ESSA DEMOCRACIA? QUEM PODIA PARTICIPAR?​
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Lúcia comprou menos de 25 balas se ela dividisse por 2 sobraria uma bala 3 não sobraria nenhuma 5 também sobraria uma bala quantas balas ela comprou​
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a sequência dos múltiplos de 11; a sequência dos múltiplos de 1; a sequência dos múltiplos de 0.me ajudem​
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a sequência dos múltiplos de 11; a sequência dos múltiplos de 1; a sequência dos múltiplos de 0.me ajudem​​
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determine:os múltiplos de 3 menores que 10os múltiplos de 7 maiores que 40os múltiplos de 5 maiores que 10 e menores que 40os múltiplos de 7 compreendidos entre 20 e 30.​
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como era a divisão da sociedade em EspartaResumo!!!​
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3_ escreva o plural dos substantivos abaixo :a) o piresb) o tóraxc) portuguêsd) paíse)o oásis f) ásg) Deush) dólari) leij) tinteirok) mamãol) sacristãom) Guardiãon) pão ​
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crie um substantivo derivado para cada substantivo primitivo ao lado :a) jornalb) papelc) livrod) chuvae) flor f) pedra​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :a) 16 ÷ 2 x 4 = 2b) 14 + 3 x 12 = 204c) 4 x 3 + 6 x 7 = 252d) 2 + 7 x 3 + 5 = 58e) 2 + 7 x 3 + 5 = 32f) 2 + 7 x 3 + 5 = 72é pra hoje me ajudem​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :a) 16 ÷ 2 x 4 = 2b) 14 + 3 x 12 = 204c) 4 x 3 + 6 x 7 = 252d) 2 + 7 x 3 + 5 = 58e) 2 + 7 x 3 + 5 = 32f) 2 + 7 x 3 + 5 = 72​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :a) 16 ÷ 2 x 4 = 2b) 14 + 3 x 12 = 204c) 4 x 3 + 6 x 7 = 252​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :d) 2 + 7 x 3 + 5 = 58e) 2 + 7 x 3 + 5 = 32f) 2 + 7 x 3 + 5 = 72​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :a) 16 ÷ 2 x 4 = 2b) 14 + 3 x 12 = 204c) 4 x 3 + 6 x 7 = 252d) 2 + 7 x 3 + 5 = 58e) 2 + 7 x 3 + 5 = 32f) 2 + 7 x 3 + 5 = 72​
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coloque parênteses para que os resultados fiquem corretos :a) 16 ÷ 2 x 4 = 2b) 14 + 3 x 12 = 204c) 4 x 3 + 6 x 7 = 252d) 2 + 7 x 3 + 5 = 58e) 2 + 7 x 3 + 5 = 32f) 2 + 7 x 3 + 5 = 72​
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4. Leia os procedimentos desenvolvidos por um aluno para separar uma mistura de água e óleo e observe a sequência de fotografias a seguir. O aluno cortou ao meio uma garrafa PET. Na parte superior da garrafa tampada, foi adicionada a mistura de água e óleo, conforme mostram as fotografias. A parte inferior da garrafa foi mantida embaixo da superior e utilizada como reservatório para coletar a água. Ao abrir vagarosamente a tampa, a água escorreu para o reservatório. Após a maior parte da água ter sido coletada, a tampa foi fechada.a) qual foi o método de separação de misturas utilizado nessa atividade? b) equipamento utilizado em laboratório possui o mesmo princípio do aparato criado pelo aluno? EXPLIQUE ESSE PRINCÍPIO,​
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