4. No contexto dos estudos e formulações teóricas sobre o desenvolvimento cognitivo na vida adulta, Sinnott, J. (1989), no texto "Adult differences in use of postformal operations", define características do pensamento pós-formal que são reconhecidas por inúmeros outros autores.
Assinale, dentre as alternativas, aquela que caracteriza o pensamento pós-formal do adulto frente a necessidade de resolução de problemas.

a. Capacidade para definir se um problema se situa dentro de uma categoria de problemas lógicos, sem conseguir definir parâmetros para a resolução do probelma.
b. Capacidade para reconhecer que os problemas têm uma única causa, e que as pessoas podem ter diferentes objetivos e que uma série de métodos podem ser usados na solução de problemas.
c. Capacidade de resolver um problema por meio de um processo de aplicação de solução geral para problemas similares, ou por meio de um produto, uma solução abstrata para um problema em geral.
d. Capacidade para fazer escolhas dentre diversas soluções lógicas possíveis, sem, contudo reconhecer critérios de escolha.
e. Capacidade de transitar entre, no mínimo, dois sistemas lógicos diferentes - entre o raciocínio abstrato e as considerações práticas da realidade.