5) "O ato de periodizar e de elaborar periodizações pressupõe operações cognitivas relacionadas com ordenar, dividir e classificar por meio da nomeação e da identificação de partes constitutivas de uma série. Envolve então diretamente a linguagem matemática, mas não apenas, ao realizar associações com fenômenos dos mais variados, instituindo os significados para duração desses fenômeno" O recurso didático de elaboração de linhas do tempo é importante no ensino de história, pois: Selecione uma alternativa: a) exige dos estudantes a capacidade de síntese de informações e sistematização de ideias a serem expressas na linha do tempo. b) garante a memorização dos fatos e acontecimentos, entendida pelos educadores como principal competência do saber histórico. c) permite uma atividade interdisciplinar entre história e matemática, já que mobiliza competências exclusivas desta última disciplina. d) enaltece os principais feitos e personagens históricos, reduzindo espaço para interpretações históricas divergentes. e) Facilita a apreensão passiva dos estudantes sobre os marcos históricos e principais etapas da Revolução Francesa.