Réponse :

يتضمن هذا النص القرائي و الذي يدخل ضمن مجال القيم الاجتماعية و الاقتصادية في مادة اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي ما يلي :

➀ عتبة القراءة

- مجال النص: ينتمي النص القرائي الطريق إلى مجال القيم الاجتماعية و الاقتصادية.

- نوعية النص: النص عبارة عن مقطع نص سردي مقتطف من قصة .

- بناء فرضية القراءة : من خلال عنوان النص و بدايته و نهايته نفترض أنه يتناول المشروع الخاص بإنجاز الطريق من أجل فك العزلة عن منطقة سكنية.

➁ القراءة التوجيهية

- الايضاح اللغوي : أنباء، يزف الخبر، التروي، أردف، تفرس.

- المضمون العام: الطريق مشروع عمل فك العزلة عن القرية وربطها بالمدينة ومشروع أمل خلص الشباب من معاناة البطالة.

➂القراءة التحليلية

✓ المضامين الفرعية :

- رغبة العمال الكبيرة في العمل و احتياجهم له.

- الخبر الذي حمله الصديق بعد عودته و الذي يتمثل في انشاء طريق جديدة.

- تردد العمال و تخوفهم في البداية من الصعوبات التي ستعترضهم.

- اصرار العمال على العمل رغم الصعوبات التي واجهتهم .

✓ أساليب النص : وظف الكاتب في النص القرائي الطريق أسلوبي الحوار و الوصف .

- العنوان : عنوان معرف يعني ان الطريق معروف لدى الكاتب

-  النص :  النص حواري

- نوع النص : نص سردي

- الفهم

- التروي : التأني

- البشر : الفرح

- تضافر الجهود : اتحاد الجهود و تعاون العمال

- الفكرة الرئيسية :

شغف العمال بعملهم وانكبابهم عليه بقوة وحماس رغم كل الصعاب.

الشخصيات

العمال – الصديق – هشام -

المكان

الطريق – القرية – المدينة – التل - الجبل

الزمان

المساء – الصباح

الجزء الثاني :

أولا: عتبة القراءة

1- ملاحظة مؤشرات النص

أ– صاحب النص:

+اسمه الكامل:محمد إبراهيم بوعلو.

+ تاريخ و مكان ولادته:ولد بسلا عام 1938.

+ صفته العلمية:قاص مغربي.

+ من أعماله: “السقف” الجولة الأولى” “أربعة طلاب” “الفارس والحصان” “الاتفاق” “عودة الأوباش” “خمسون أقصوصة في خمسين دقيقة” ” الحوت والصياد” “لأمر يهمك” ” الصورة الكبيرة”…

ب – مجال النص: المجال الاجتماعي و الاقتصادي.

ج – الصورة :تجسد طريقا في طور الإنجاز لفك العزلة عن منطقة سكنية في المجال القروي.

د – نوعية النص: نص سردي مقتطف من قصة بدليل مصدر النص.

ه – العنوان:  الطريق

+ تركيبيا : مفرد يتكون من كلمة واحدة معرفة بأل.

+دلاليا : يقصد به مسلك العبور الذي يربط بين مكانين،و في النص يربط بين القرية و المدينة.

و – بداية النص و نهايته:

+ البداية:تخبر بوجود عمل غير مألوف له علاقة بمشروع الطريق.

+ النهاية: توضح بعض الأشغال التي ترتبط بالعمل في مشروع الطريق .

2- بناء فرضية القراءة

انطلاقا من المؤشرات السابقة نفترض أن موضوع النص يتناول مشروع إنجاز الطريق لفك العزلة عن منطقة سكنية.

ثانيا : القراءة التوجيهية:

1 -قراءة النص.

2 -شرح مستغلقاته:

+ أنباء: اخبار

+ يزف الخبر: يبشر به

+ التروي: التريث و عدم التسرع

+ أردف: أضاف قائلا

+ تفرس: تمعن.

3 -الفكرة العامة : وصف أحوال السكان و إرادة العمال قبل و أثناء الشروع في إنجاز طريق تربط القرية بالمدينة