December 2020 1 169 Report
bonjour je n'as arrive pas faire se devoir vous pouvez m'aider ses p223https://www.editions-hatier.fr/flip/flex/97824010215259
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x bonsoir c'est serait possible de m'aider pour un exercice de maths j'ai rien compris ​
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les gars j'ai vraiment besoin d'aide vous pouvez m'aider s'il vous plaît 5 Quelle phrase montre la métamorphose de Valjeanlorsqu'il comprend qu'on l'accueille ? Trouvez un adjectifde la famille de croire pour qualifier son attitude.6 Qu'est-ce qui, dans les paroles de l'évêque, permet auforçat de se voir traité comme un hôte à part entière ?​
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bonjour je n' arrive pas a faire les questions vous pouvez m'aider svpQuelle phrase montre la métamorphose de Valjeanlorsqu'il comprend qu'on l'accueille ? Trouvez un adjectifde la famille de croire pour qualifier son attitude.Qu'est-ce qui, dans les paroles de l'évêque, permet auforçat de se voir traité comme un hôte à part entière ?​
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Bonjour vous pouvez m'aider a faire une affiche sur la prévention routière ​
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Bonjour vous pouvez m'aider a faire se devoir svp je n'ai arrive pas merci ​
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Qui peut m aider a faire le devoir de francais svp
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Bonjour je n'arrive pas a faire cette exercices vous pouvez me aidée svp ​
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Complète ces phrases avec "will" et un de ces verbes: be, look, visit, meet, like. Exemple: I have invited them, but I don't think they will come. 1. Hurry up or we _____ _____ late. 2. Why don't you eat this? I'm sure you ______ _______ it. 3. I wonder how she _____ ______ after twenty years. 4. Tomorrow we _____ _______ the new museum. 5. Bye, good to see you! I expect we _____ ______ again soon.
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je dois rajouter des marqueur de tenps a se texte After some time- In the end- Once upon a time- Suddenly. A warrior arrived in front of an old house in a forest and he knocked at the door. An old wrinkled wizard poned the door. The wizard caught his magic wand. The warrior became a mouse!
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Exercice 1 : Réécrivez les phrases en accordant correctement les adjectifs qualificatifs : - Une cliente (grincheux) et (agressif) devant de (beau) affichages (mural). - Des sourires (amical) et (bienveillant) qui sortent de (beau) foulards (orange). - Une animation et une bousculade (inhabituel) dans une place et un jardin (public). - L’épave gisait sur le flanc, (crevé), (brisé), montrant comme les côtes d’une bête, ses os (rompu), (percé) de clous (énorme). Exercice 2 : Accordez les adjectifs de couleur avec le nom auquel ils se rapportent. - Les demoiselles avaient les cheveux………………….. (blond clair) et les yeux ……………(vert) - Elle portait une tunique ……………(brun) ornée de rubans…………(cerise) et de boutons……………………….(bleu foncé) Exercice 3 : Lisez ses phrases en changeant à chaque fois le degré d’intensité exprimé par celui indiqué entre parenthèses. 1. Ce koala est devenu célèbre. (superlatif absolu ) 2. Mon trajet dura plus de temps que prévu. (comparatif d’infériorité) 3. Ce quartier est sous-évalué (superlatif ) 4. Ma tortue est plus rapide que ton escargot. (comparatif d’égalité) Exercice 4 : Mettez les adjectifs soulignés au superlatif demandé. 1. Les bonnes idées (supériorité) 2. l’animal rapide (supériorité) 3. Le mauvais film (infériorité) 4. Les bons groupes (supériorité)
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