A Geografia tem sido costumeiramente, nas escolas brasileiras, apresentada como uma disciplina que se contenta em narrar os mais diferentes acontecimentos ocorridos nas mais variadas e distantes coordenadas geográficas, sem valorizar o estudo do lugar e do ambiente perceptível e habitado pelos alunos. Sobre os Princípios Geográficos da Práxis Pedagógica e os estudos sobre o lugar, assinale a alternativa correta.

A) : Confrontar a incidência ou a falta de alguns fatos em outras porções espaciais não favorece a prática contextualizada, já que não provoca a compreensão da organização que envolve diversos fatores.


B):É correto, que ao se estudar ou pesquisar as grandes bacias hidrográficas das Américas, não relacioná-las com os rios que cortam o próprio município onde moram os professores e alunos, pois são aspectos locais.


C): A atividade geográfica deve ficar restrita ao estudo descritivo dos fenômenos sem dar a valorização necessária ao local, abordando e desenvolvendo um ideal que possa fundamentar a construção da identidade geográfica.


D): As questões globais e suas indagações não poderão ser respondidas sob o ponto de vista geográfico e observações mais profundas do princípio da casualidade, pois o panorama espacial da cidade habitada pelos alunos se reproduz por uma simples manifestação casual.


E): Não se pode exigir que o estudo da Geografia se limite a um ensino "regionalista" ou "localista", sendo que a finalidade desta atividade é interligar os conteúdos geográficos ao cotidiano experimentado pelos alunos, sendo essencialmente interessante uma inter-relação do espaço local com os fenômenos, aspectos e as paisagens como um todo.