September 2023 1 97 Report
A globalização deu início a processos de comercialização e industrialização intercambiados mundialmente. Esses processos ocorrem em paralelo à Revolução Tecnológica de forma que a educação se tornou uma preocupação mundial, em especial com relação aos países emergentes e do Terceiro Mundo. Quanto às medidas tomadas sobre a educação, assinale alternativa CORRETA.

a. Os países mais ricos do mundo se reuniram em conferência para determinar o que deveria ser ensinado nos países subdesenvolvidos.

b. A Unesco organizou a Conferência Mundial de Educação para Todos com o objetivo de melhorar a educação em todos os países participantes da Conferência.

c. A Unesco lançou um Plano de Ação para Satisfazer as Necessidades Básicas de Aprendizagem delegando aos países a responsabilidade de traçar suas metas conforme a sua realidade.

d. A educação nos países emergentes e do terceiro mundo, com o advento da globalização, voltou seu foco para o ensino de técnicas das tecnologias da informação.

e. A Unesco lançou as metas para a educação mundial, mas não monitora os planos educacionais dos países, nem a realização das metas. ​
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Sabemos que o exercício da cidadania implica em participação ativa e responsável na vida em sociedade, buscando sempre o bem comum e a justiça social. Considerando as relações entre filosofia e política, qual alternativa apresenta o conceito de cidadania corretamente? a. A cidadania é um conjunto de deveres e direitos dos indivíduos em relação ao Estado. b. A cidadania é um direito adquirido pelo nascimento. c. A cidadania é um conjunto de privilégios concedidos pelo Estado aos indivíduos. d. A cidadania é um conceito ultrapassado na contemporaneidade. e. A cidadania é um instrumento de controle social exercido pelo Estado.​
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Como a alienação e a ideologia, conforme concebidas por Karl Marx, relacionam-se com a manutenção da dominação de classe na sociedade capitalista, e como a superação desses fenômenos poderia abrir caminho para uma sociedade mais justa e igualitária?a.A alienação é um fenômeno que afeta somente as classes mais baixas, e a ideologia é um conjunto de ideias que se sobrepõe aos interesses de todas as classes sociais.b.A alienação é um processo que promove a liberdade individual, e a ideologia é uma força positiva que mantém a coesão social.c.A alienação é quando os indivíduos perdem sua capacidade de transformar a realidade, e a ideologia é um conjunto de ideias que ocultam a verdadeira natureza das relações de poder na sociedade.d.A alienação se manifesta apenas no âmbito do trabalho, e a ideologia é um reflexo fiel da realidade objetiva.e.A alienação é um processo natural da condição humana, e a ideologia é um conjunto de ideias neutras que não afetam a relação entre as classes sociais.​
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Sabemos que o exercício da cidadania implica em participação ativa e responsável na vida em sociedade, buscando sempre o bem comum e a justiça social. Considerando as relações entre filosofia e política, qual alternativa apresenta o conceito de cidadania corretamente? a. A cidadania é um conjunto de deveres e direitos dos indivíduos em relação ao Estado. b. A cidadania é um direito adquirido pelo nascimento. c. A cidadania é um conjunto de privilégios concedidos pelo Estado aos indivíduos. d. A cidadania é um conceito ultrapassado na contemporaneidade. e. A cidadania é um instrumento de controle social exercido pelo Estado.​
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Como a alienação e a ideologia, conforme concebidas por Karl Marx, relacionam-se com a manutenção da dominação de classe na sociedade capitalista, e como a superação desses fenômenos poderia abrir caminho para uma sociedade mais justa e igualitária?a.A alienação é um fenômeno que afeta somente as classes mais baixas, e a ideologia é um conjunto de ideias que se sobrepõe aos interesses de todas as classes sociais.b.A alienação é um processo que promove a liberdade individual, e a ideologia é uma força positiva que mantém a coesão social.c.A alienação é quando os indivíduos perdem sua capacidade de transformar a realidade, e a ideologia é um conjunto de ideias que ocultam a verdadeira natureza das relações de poder na sociedade.d.A alienação se manifesta apenas no âmbito do trabalho, e a ideologia é um reflexo fiel da realidade objetiva.e.A alienação é um processo natural da condição humana, e a ideologia é um conjunto de ideias neutras que não afetam a relação entre as classes sociais.​
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De que forma o uso consciente da tecnologia na educação pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa e efetiva dos estudantes, considerando os desafios e as possibilidades da sociedade contemporânea? a. A tecnologia pode substituir o papel do professor na sala de aula. b. O uso da tecnologia na educação deve se restringir ao ambiente escolar, evitando a exposição dos alunos a riscos na internet. c. A tecnologia pode ser utilizada para ampliar a interação e a colaboração entre os alunos, favorecendo o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. d. A tecnologia pode auxiliar na padronização do ensino, impondo ritmo e estratégias de aprendizagem iguais aos diferentes perfis dos estudantes. e. O uso excessivo da tecnologia não pode prejudicar a socialização dos alunos.​
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A ciência social estuda, entre outros aspectos, os marcos históricos que revelam traços desse tempo como as incertezas, a globalização e a difusão dos recursos de comunicação, inovando o modo de as pessoas se conectarem. Qual foi a principal contribuição da ciência social? Assinale a alternativa que melhor atende à questão: a. A revolução da sociedade em todos os segmentos da vida: econômico, político e social. b. A presença de modelos de pensar diferentes da tradição e associados ao mundo contemporâneo. c. O surgimento das relações-redes que apontam uma sociedade hiperconectada. d. O surgimento de uma ciência da sociedade, das forças que regem a vida social. e. A permanência de certas influências que marcam as mudanças sociais em nosso tempo.​
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O indivíduo está para a sociedade, assim como a vida coletiva está para as condições de vida de cada um, em particular, bem como ao gênero, à cultura, economia, raça, etnia. De que modo podemos compreender essa interdependência entre ‘indivíduo e sociedade’ no que representam? Aponte a alternativa correta: a. O propósito social é maior que contemplar a realidade individual. b. Ambos representam o real e o simbólico, coexistindo tanto na vida pessoal quanto na ordem social. c. Que a análise da sociedade é associada a buscar soluções para os problemas sociais. d. O social abrange a função do indivíduo e por meio dela ele se expressa. e. Que o pensar social representar a paz social, melhor condição de vida a todos.​
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A representação democrática da sociedade é pautada pelo funcionamento dos subsistemas sociais, políticos, econômicos, culturais entre todos os seus participantes, incluindo raças, etnias, gêneros. Quanto à figura do negro africano, qual a crítica relativa à participação na sociedade?Assinale a alternativa correta:a.Que a interdependência dos subsistemas é complexa e multidimensional.b.O pensar social congrega as diferenças entre raças e busca solucionar problemas.c.De que os estudos foram realizados por pesquisadores eurocentristas, europeus, sem a ótica plural.d.Em democracia, todos são considerados, sejam raças, funções, condições socioeconômicas.e.A democracia nem sempre pode ser completa nas sociedades pela diversidade presente e constante.​
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política das tarefas sociais que deve cumprir, pode contribuir para a elevação da qualidade do ensino eda formação cultural dos alunos”. Fonte: LIBANEO, J. C. Didática. 3. Ed. São Paulo: Cortez, 1990. Assinale a alternativa que descreve a relação entre formação docente e Filosofia. a. A Filosofia é importante para a formação docente porque ensina apenas teorias abstratas. b. A Filosofia é uma disciplina que não tem relação com a formação docente. c. A Filosofia é importante para a formação docente apenas em áreas específicas, como a Filosofia da Educação. d. A filosofia é importante apenas para estudantes de Filosofia, não sendo relevante para a formação docente. e. A Filosofia é fundamental para a formação docente, pois ajuda a desenvolver a capacidade crítica e reflexiva.​
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A educação contribui para a formação de cidadãos conscientes, que respeitam a diversidade e a pluralidade de ideias e que se engajam na busca de um mundo mais justo e equitativo. Sobre a educação, no contexto das transformações sociais, temos: a. A educação não tem nenhum papel na transformação social. b. A educação é um fator importante na transformação social, pois permite o desenvolvimento crítico e reflexivo dos indivíduos. c. A educação é importante apenas para ensinar habilidades básicas como ler, escrever e contar. d. A educação tem como foco a formação de trabalhadores qualificados para o mercado de trabalho. e. A educação deve estar concentrada em transmitir conhecimentos técnicos e científicos para a formação de especialistas.​
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