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“A pintura é um tipo de arte. Se se fazem pinturas já se está a aceitar (e não a questionar) a natureza da arte.” (archer, Michael. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo, Cortez, 2008, p. 81) A arte nem sempre é a expressão do que é belo. Evidente que isso pode chocar alguns ao constatarem que a deformação, formas desconexas, paisagens fúnebres também configuram uma produção artística. Refletindo sobre o conceito de arte, assinale a resposta correta: Alternativas Alternativa 1: É a condição exclusiva de retratar o homem e sua beleza física. Alternativa 2: É a habilidade de produzir peças que simplesmente discutam a realidade. Alternativa 3: É uma forma de aplicar uma ideia estética que sempre será valorizada por sua beleza. Alternativa 4: É uma forma do ser humano se expressar por meio de uma técnica e um conceito estético. Alternativa 5: É a forma mais criativa de produzir um objeto mecânico que sirva como ferramenta para o nosso dia a dia.
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[...] uma obra de arte é uma tautologia na medida em que é uma apresentação da intenção do artista, isto é, ele está a dizer que aquela obra de arte particular é arte, o que significa que ela é uma definição de arte. Assim, o fato de ela ser arte é verdadeiro a priori (é o que Judd quer dizer quando afirma que “se alguém chama algo de arte, isso é arte” Archer, Michael. Arte contemporânea: uma história concisa. São Paulo, Cortez, 2008, p. 82. Seguindo o raciocínio do autor, compreende-se que a arte nem sempre é a expressão do que é belo. Evidente que isso pode chocar alguns ao constatarem que a deformação, formas desconexas, paisagens fúnebres também configuram uma produção artística. Sendo assim, pode-se afirmar que a arte: Alternativas Alternativa 1: É a condição exclusiva de retratar o homem, a natureza e sua máxima beleza. Alternativa 2: É a habilidade de produzir peças que simplesmente discutam a realidade e a sociedade. Alternativa 3: É uma forma de aplicar uma ideia estética que sempre será valorizada por sua beleza intrínseca. Alternativa 4: É uma forma do ser humano se expressar por meio de uma técnica e um conceito estético. Alternativa 5: É a forma mais criativa de produzir um objeto mecânico que sirva como ferramenta para o nosso dia a dia.
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Entre os séculos XIV e XVI, a Europa viveu o que denominamos de Renascimento Cultural. O que levou à revolução científica, que mudou a concepção do ser humano diante da natureza, rompeu com postulados absolutos do mundo medieval e iniciou uma jornada para a consolidação da racionalidade científica. Sobre a chamada Renascença ou Renascimento, associe cada termo a sua respectiva definição. 1. Antropocentrismo. 2. Humanismo. 3. Racionalismo. 4. Individualismo. ( ) A reflexão humana é condutora da compreensão do Universo. Por meio de seu conhecimento podemos analisar, conhecer e dominar a natureza. O conhecimento científico nasce desta potencialidade da experimentação. ( ) Colocado no centro de toda a medida para aquilo que existe, o Universo só pode ser descrito a partir do ser humano. Ele é a preocupação de tudo o que se sabe, especula e busca. Logo passa a ser a medida de todas as coisas. ( ) A particularidade passa a ser valorizada. O grande artista, o literário, o cientista, o pensador, o autor de uma obra deve ser lembrado e valorizado. Podemos deixar nossa marca no mundo e temos o direito de sermos reconhecidos por ela. ( ) As coisas que acontecem na vida humana são passiveis de serem entendidas pela própria humanidade e ter ela como agente principal. Não se quer mais a perfeição do ser humano para buscar chegar a Deus, mas dar ao ser humano a sua própria medida, entender o que ele é e ter o poder de ser o que desejar. A sequência correta desta classificação é: 2, 4, 1, 3. Alternativa 2: 3, 1, 4, 2. Alternativa 3: 1, 2 4, 3. Alternativa 4: 2, 1, 4, 3. Alternativa 5: 4, 3, 2, 1.
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