A teoria de Piaget propõe que a cognição se desenvolve em estágios distintos, desde o nascimento até o mais completo grau de maturidade. Piaget propôs quatro estágios principais de desenvolvimento cognitivo e os chamou de: (1) sensório-motor; (2) pré-operatório; (3) operatório concreto; e (4) operatório formal. Fonte: FASSBINDER, T. R. C. et al. Avaliação do desenvolvimento cognitivo na base de experiências piagetianas: uma produção técnica de vídeo. Revista Contexto & Saúde, Ijuí, v. 9, n. 16, p. 87-100, 2009 Considerando os estágios da teoria de Piaget, assinale a alternativa que define o estágio pré-operacional: Alternativas Alternativa 1: Estágio em que os bebês tocam, mordem e até mastigam objetos. Alternativa 2: Estágio em que os bebês pensam por meio de seus sentidos e ações motoras. Alternativa 3: Montar o prato saudável é uma atividade que pode ser realizada neste estágio. Alternativa 4: Estágio em que o indivíduo apresenta a capacidade de pensar sobre ideias e situações abstratas. Alternativa 5: Relacionado ao “jogo do faz de conta”, neste estágio, as crianças são capazes de pensar sobre as coisas simbolicamente, desenvolvendo a memória e a imaginação.[