November 2023 0 49 Report
Almeida Filho (2017), seguindo a perspectiva comunicativa no ensino de língua, elaborou alguns pressupostos que norteiam a elaboração do plano de um curso de línguas. Neste plano de curso, alguns aspectos são importantes. Com relação aos aspectos importantes no plano de curso, analise as opções a seguir:

I- Ações para desenvolver os pontos relacionados.
II- Conteúdos.
III- Pragmatismo.
IV- Momentos de reflexão durante a vigência do curso. Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALMEIDA FILHO, J. C. P. Ensinar línguas começando pelo plano de curso. Revista de estudos de cultura, n. 7, jan./abr. 2017.
A) As opções II, III e IV estão corretas.
B) Somente a opção I está correta.
C) Somente a opção III está correta.
D) As opções I, II e IV estão corretas.
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A melhor forma de mantermos uma comunicação efetiva com os indivíduos surdos é por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). No entanto, nem sempre isso é possível. Assim, existem outras formas eficientes de se comunicar com essa comunidade. Com base na figura, disserte sobre a maneira correta de se comunicar com as pessoas surdas/deficientes auditivas, citando um exemplo de alguma situação em que você poderá colocar em prática algumas estratégias.
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Para Barbosa (1981, p. 176), "muito dificilmente se cria um signo linguístico, signo de 'alguma coisa', que não se apoie em um outro elemento mórfico já existente na língua ou, então, que nela tenha entrado por empréstimo". Na língua portuguesa, os neologismos ocorrem por processos de derivação, composição e onomatopeia. Disserte sobre as características dos prefixos na derivação prefixal. FONTE: BARBOSA, M. A. Léxico, produção e criatividade: processos de neologismos. São Paulo: Global, 1981.
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A ambiguidade é um fenómeno linguístico que faz parte da sintaxe, e ocorre sempre que uma mesma palavra ou expressão apresenta vários sentidos. Conforme Mioto (2009, p. 13), "[...] a sintaxe procura saber como ela se estrutura, ou seja, como combinamos as palavras para formar sentenças. Uma sentença pode ter mais de um sentido" [...], ou seja, possuir uma ambiguidade estrutural. Sobre essa ambiguidade nas línguas naturais, analise as sentenças a seguir: I- A ambiguidade estrutural é aquela que compreende a ambiguidade das sentenças. II- Na ambiguidade acontece a maneira como os sintagmas (constituintes) se ligam dentro da sentença. III- A ambiguidade estrutural é aquela que se explica pela maneira como os sintagmas podem ser relacionados. IV- Na ambiguidade estrutural, nas línguas sinalizadas, preocupa-se em estudar somente as configurações de mãos. A) As sentenças II e IV estão corretas. B) As sentenças I e IV estão corretas. C) As sentenças I, III e IV estão corretas. D) As sentenças I, II e III estão corretas.
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O autor Ferdinand de Saussure elaborou os princípios da distinção entre linguagem, língua e fala. Ele colocou os estudos da linguística na língua, que define como um produto social inserido socialmente no cérebro de cada indivíduo. Com relação à distinção que Saussure fez entre linguagem, língua e fala, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Linguagem. II- Língua. III- Fala. ( ) É um ato individual. ( ) Uma das partes da linguagem. ( ) É extremamente complexa e abrange vários domínios, assim é passível de interpretação e compreensão pelas mais variadas áreas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) III - II - I. B) I - II - III. C) II - III - I. D) III - I - II.
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Uma forma para representação da natureza e a relação entre os sintagmas é mostrada por Coelho, Monguilhott e Martins (2009, p. 27), em que "configura-se como um esquema geral capaz de projetar [demonstrar] uma estrutura frasal com as principais categorias lexicais e funcionais, [...] distribuídas as posições núcleo, [...] (estrutura arbórea)". Acerca do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- SN D + S. II- F SN + SV. III- X-barra. IV- SV V + SN. ( ) Significa formada de um sintagma nominal, seguida de um sintagma verbal. ( ) Significa sintagma nominal formado por um determinante seguido de um substantivo. ( ) Significa sintagma verbal formado por um verbo, seguido de um sintagma nominal. ( ) Significa um esquema de representação da teoria. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: COELHO, Izete Lehmkuhl; MONGUILHOTT, Isabel de Oliveira e Silva;MARTINS, Marco Antonio. Sintaxe. Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível em: http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoBasica/sintaxe/assets/491/Texto_base_sintaxe_versao_final.pdf. Acesso em: 3 maio 2021. A) III - II - I - IV. B) II - I - IV - III. C) II - III - IV - I. D) I - II - III - IV.
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Conforme Mioto (2009, p. 11), "a sintaxe não se contenta em observar a ordem linear das palavras. Isto porque uma sequência de palavras nem sempre é interpretada semanticamente da mesma maneira. Se isso acontece, é porque aquela sequência de palavras se estrutura por mais de uma forma". Sobre a estrutura citada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Trata-se da ambiguidade estrutural. ( ) Essa ambiguidade é a duplicidade de sentidos numa mesma sentença. ( ) Não existe relação alguma entre a ambiguidade estrutural e as línguas naturais. ( ) A ambiguidade estrutural é aquela que se explica pela maneira como os sintagmas podem ser relacionados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - F - F. B) F - F - V - V. C) V - V - F - V. D) F - V - F - V.
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O profissional linguista lida com o estudo das línguas naturais, eles fazem análises para determinar as características estruturais que particularizam essas as línguas. Uma dessas particularidades, de acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 24) é que, "[...] todas, possuem em comum algo que não pertença a outros sistemas de comunicação, humano [...]". Para isso existem alguns princípios norteadores. Com base nesses princípios, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira:estudos linguísticos. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. A) Flexibilidade e versatilidade, descontinuidade, criatividade/produtividade, dupla articulação, dependência estrutural e padrão. B) Descontinuidade, criatividade/produtividade, dupla articulação, a não dependência estrutural linguística e a padronização. C) Flexibilidade e criatividade, descontinuidade, dupla articulação e modalidades, estrutura gramatical e versatilidade. D) Flexibilidade e versatilidade, continuidade, produtividade, articulação e semiose, dependência estrutural e padronização.
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É importante estabelecer um contato direto quando conversamos com nossos interlocutores, principalmente se estamos nos comunicando em Língua de Sinais. Todavia, muitas vezes não nos damos conta da quantidade de conhecimento e processos mentais linguísticos que está envolvido. Assim, Negrão, Scher e Viotti (2010, p. 81) mostram que "[...] saber que os itens lexicais de uma língua se estruturam em uma sentença é parte central da competência dos seres humanos [...]". Com base na nossa mente e na formação de sentenças em LS, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NEGRÃO, Esmeraldo Vailati; SCHER, Ana Paula; VIOTTI, Evani de Carvalho. Sintaxe: explorando a estrutura da sentença. In: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística II: Princípios de Análise. São Paulo: Contexto, 2010. A) Envolve somente a escolha dos sinais, pois nossa mente precisa selecionar quais palavras na língua portuguesa podem ser representadas em LS, sem qualquer preocupação com a sintaxe. B) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente tem um potencial muito grande para a elaboração de sentenças, mas apenas na modalidade escrita. C) A preocupação está em simplesmente escolher a melhor palavra em LS e fazer a transferência para língua portuguesa, porém sem estabelecer relação sintática alguma. D) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente precisa selecionar quais são as relações sintáticas que este conjunto de palavras/sinais vai estabelecer entre si
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A Gramática Tradicional (GT), aquela que estudamos nas escolas, percebe os estudos sintáticos, tanto escrito quanto falado considerando o contexto social e linguístico daquela comunidade. Por isso, quando lemos ou produzirmos um texto é importante entender que esse texto precisa está ancorado em práticas de linguagem que foram construídas socialmente. Com base nas variações linguísticas, assinale a alternativa CORRETA: A) Segundo a GT as variações linguísticas, não se envolve nos estudos linguísticos de nenhuma língua. B) As línguas sempre terá muitas variações linguísticas, somente quando se refere a Línguas estrangeiras. C) Segundo a GT, o uso social da língua sempre terá muitas variações linguísticas. D) A GT afirmar que todas as formas de se prescrever o uso das línguas naturais não são sociais.
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O principal objetivo da linguística é estudar as formas de pensar e produzir comunicação, seja ela escrita, falada ou sinalizada, sendo a sociedade o meio próprio para o aperfeiçoamento da língua e linguagem. Assim, a linguagem é vista como uma ciência que necessita de elementos da sociedade para realizar os estudos dos fenômenos aos quais se dedica. A respeito de alguns destes elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A não delimitação do objeto de estudos. ( ) Observação atenta e acurada (exata). ( ) Procurar uma base comum entre todos os princípios e padrões que organizam os fenômenos observados. ( ) Elaboração somente de um modelo prático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - V - F - F. B) V - F - V - F. C) F - F - V - V. D) F - V - V - F.
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