Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s).
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Texto da questão
Sobre a LDB, assinale a alternativa correta: “a Lei de diretrizes e bases...
Escolha uma:
a. Regulamenta o sistema educacional paulista.
b. Determina que todo professor de educação musical tenha formação superior em música.
c. Torna facultativo o ensino de música no ensino fundamental e médio
d. Não especifica o conteúdo das aulas de educação musical, mas o MEC recomenda que, além das noções básicas de música, dos cantos cívicos nacionais e dos sons de instrumentos de orquestra, os alunos aprendam cantos, ritmos, danças e sons de instrumentos regionais e folclóricos para, assim, conhecer a diversidade cultural do Brasil.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,0 ponto(s).
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Qual é o objetivo do ensino de história da música na aula de educação musical?
Escolha uma:
a. Proporcionar ao aluno um contato com as tradições e folclore de outros países.
b. Dirigir a preferência e audição dos alunos para músicas de audição mais elaborada e imediata.
c. Despertar o interesse dos alunos pela música tradicional do ocidente.
d. Propiciar um entendimento e apreciação maior da música de todos os períodos.
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Sobre a LDB, assinale a alternativa correta: “a Lei de diretrizes e bases...
Escolha uma:
a. Regulamenta o sistema educacional paulista.
b. Determina que todo professor de educação musical tenha formação superior em música.
c. Torna facultativo o ensino de música no ensino fundamental e médio
d. Não especifica o conteúdo das aulas de educação musical, mas o MEC recomenda que, além das noções básicas de música, dos cantos cívicos nacionais e dos sons de instrumentos de orquestra, os alunos aprendam cantos, ritmos, danças e sons de instrumentos regionais e folclóricos para, assim, conhecer a diversidade cultural do Brasil.
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Qual é o objetivo do ensino de história da música na aula de educação musical?
Escolha uma:
a. Proporcionar ao aluno um contato com as tradições e folclore de outros países.
b. Dirigir a preferência e audição dos alunos para músicas de audição mais elaborada e imediata.
c. Despertar o interesse dos alunos pela música tradicional do ocidente.
d. Propiciar um entendimento e apreciação maior da música de todos os períodos.
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