Alberto cortou uma folha quadrada de papel em quadrados menores sem deixar sobras ele cortou 4 quadr.... Pergunta de ideia denayrawingrid

May 2023 1 37 Report

Alberto cortou uma folha quadrada de papel em quadrados menores sem deixar sobras ele cortou 4 quadrados de área igual a 400 cm² cada um 9 quadrados de área de 100 cm² cada um é 21 quadrinhos de área 25 cm² cada um.qual era a medida do lado da folha antes de Roberto Corta-la?

Lista de comentários

silvianopereira

Resposta:

Explicação passo a passo:

4 votes Thanks 2

nayrawingrid cadê a reposta uai

lucienerufino2021 cadê a resposta?

nayrawingrid ent

solzinhodobrasil548 cadê?

(a conquista da matemática 8° ano) obs:quero cálculos certos.determine o conjunto solução de cada uma das seguintes equações do segundo grau no conjunto R a)x² - 1 =0b)x² - 16 =0c)x² - 64 =0d)x² - 16 =0e)9x²=25f)x² - 20 =0

Responda

nayrawingrid November 2023 | 0 Respostas

Considerando q X assume os valores {-1,0,1,2} encontre os pares ordenados das equações a seguir: a)-2x + y =2 b) x - 3y =-1

Responda

nayrawingrid September 2023 | 0 Respostas

descreva características circulares da significação e utilização dos tambores nas culturas africanas e japonesas.

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

escreva as sentenças a seguir usando a linguagem simbólica matemática. a)o dobro de um número x é igual a 20. b) um número z aumentando de 82 é igual a 150.c)se subtraímos um número x de 100, obteremos 36.d)A metade de um número x é igual a 25.

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

escreva o valor de: a)(-1/10)²b) (5/12)⁰c)(+0,5)³d)(-3,6)²e)(+6,4)²f)(+7,6)⁰

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

2)reduza a nossa potência as expressões:a)(+2,4)³ • (2,4)⁶b) (+2,3)⁹ : (+2,3)⁵c)[(-1,5)³]³

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

um resumo sobre fungos (é aula de ciências aqui não tem matéria de ciências aí coloquei física)ajuda plims

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

2-Agora, reescreva as frases usando o verbo correto que estão em negrito. Observe as terminações dos verbos nas frases em negrito, para reescreve-los corretamente nas respostas. (verbos terminados em y, ch, sh, s, ss, x, o). Leia as regras nas aulas postadas. a) She watch the soap opera every night. b) He cross the street. c) Mary always study English. d) Peter generally miss the English class. e) The cat play with the ball. f) She go to the bank every day. g) Helen wash the clothes at the moment. h) She fix her car by herself. i) Paul work in na oficce. j) I like you very much.

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

Quem era a pessoa muito chegadas ao príncipe que aconselhava sino insistentemente adorar uma decisão Em relação à Independência do Brasil

Responda

nayrawingrid July 2023 | 0 Respostas

escreva de forma decimal os seguintes números racionais:A) -13/4 B) -1/40 C)+3/20

Responda

Lista de comentários

(a conquista da matemática 8° ano) obs:quero cálculos certos.determine o conjunto solução de cada uma das seguintes equações do segundo grau no conjunto R a)x² - 1 =0b)x² - 16 =0c)x² - 64 =0d)x² - 16 =0e)9x²=25f)x² - 20 =0

Considerando q X assume os valores {-1,0,1,2} encontre os pares ordenados das equações a seguir: a)-2x + y =2 b) x - 3y =-1

descreva características circulares da significação e utilização dos tambores nas culturas africanas e japonesas.

escreva as sentenças a seguir usando a linguagem simbólica matemática. a)o dobro de um número x é igual a 20. b) um número z aumentando de 82 é igual a 150.c)se subtraímos um número x de 100, obteremos 36.d)A metade de um número x é igual a 25.

escreva o valor de: a)(-1/10)²b) (5/12)⁰c)(+0,5)³d)(-3,6)²e)(+6,4)²f)(+7,6)⁰

2)reduza a nossa potência as expressões:a)(+2,4)³ • (2,4)⁶b) (+2,3)⁹ : (+2,3)⁵c)[(-1,5)³]³

um resumo sobre fungos (é aula de ciências aqui não tem matéria de ciências aí coloquei física)ajuda plims

Quem era a pessoa muito chegadas ao príncipe que aconselhava sino insistentemente adorar uma decisão Em relação à Independência do Brasil

escreva de forma decimal os seguintes números racionais:A) -13/4 B) -1/40 C)+3/20

Helpful Links

Helpful Social

Lista de comentários

(a conquista da matemática 8° ano) obs:quero cálculos certos.determine o conjunto solução de cada uma das seguintes equações do segundo grau no conjunto R a)x² - 1 =0b)x² - 16 =0c)x² - 64 =0d)x² - 16 =0e)9x²=25f)x² - 20 =0​

Considerando q X assume os valores {-1,0,1,2} encontre os pares ordenados das equações a seguir: a)-2x + y =2 b) x - 3y =-1​

descreva características circulares da significação e utilização dos tambores nas culturas africanas e japonesas.​

escreva as sentenças a seguir usando a linguagem simbólica matemática. a)o dobro de um número x é igual a 20. b) um número z aumentando de 82 é igual a 150.c)se subtraímos um número x de 100, obteremos 36.d)A metade de um número x é igual a 25.​

escreva o valor de: a)(-1/10)²b) (5/12)⁰c)(+0,5)³d)(-3,6)²e)(+6,4)²f)(+7,6)⁰​

2)reduza a nossa potência as expressões:a)(+2,4)³ • (2,4)⁶b) (+2,3)⁹ : (+2,3)⁵c)[(-1,5)³]³​

um resumo sobre fungos (é aula de ciências aqui não tem matéria de ciências aí coloquei física)ajuda plims​

Quem era a pessoa muito chegadas ao príncipe que aconselhava sino insistentemente adorar uma decisão Em relação à Independência do Brasil​

escreva de forma decimal os seguintes números racionais:A) -13/4 B) -1/40 C)+3/20​

Helpful Links

Helpful Social

(a conquista da matemática 8° ano) obs:quero cálculos certos.determine o conjunto solução de cada uma das seguintes equações do segundo grau no conjunto R a)x² - 1 =0b)x² - 16 =0c)x² - 64 =0d)x² - 16 =0e)9x²=25f)x² - 20 =0

Considerando q X assume os valores {-1,0,1,2} encontre os pares ordenados das equações a seguir: a)-2x + y =2 b) x - 3y =-1

descreva características circulares da significação e utilização dos tambores nas culturas africanas e japonesas.

escreva as sentenças a seguir usando a linguagem simbólica matemática. a)o dobro de um número x é igual a 20. b) um número z aumentando de 82 é igual a 150.c)se subtraímos um número x de 100, obteremos 36.d)A metade de um número x é igual a 25.

escreva o valor de: a)(-1/10)²b) (5/12)⁰c)(+0,5)³d)(-3,6)²e)(+6,4)²f)(+7,6)⁰

2)reduza a nossa potência as expressões:a)(+2,4)³ • (2,4)⁶b) (+2,3)⁹ : (+2,3)⁵c)[(-1,5)³]³

um resumo sobre fungos (é aula de ciências aqui não tem matéria de ciências aí coloquei física)ajuda plims

Quem era a pessoa muito chegadas ao príncipe que aconselhava sino insistentemente adorar uma decisão Em relação à Independência do Brasil

escreva de forma decimal os seguintes números racionais:A) -13/4 B) -1/40 C)+3/20