Ambas as imagens têm em comum a apresentação de uma sala de aula, a qual evidencia particularidades tanto em sua configuração espacial quanto relacional. Analisando as imagens, nota-se que na figura 1 há um número menor de alunos; a posição das carteiras sugere trabalho em grupo; discentes participativos e o professor interagindo de forma amistosa. Na figura 2, há um número grande de alunos, sentados enfileirados. Apesar de estarem acomodados em duplas, podemos inferir que o trabalho é feito de forma individual; os docentes apresentam postura distante dos discentes, mesmo que seja uma pose para fotografia. As diferenças apontadas podem ser tomadas como um exemplo prático do papel da psicologia da educação bem como a sua evolução no contexto escolar. O avanço dos estudos acerca da importância da aprendizagem para o desenvolvimento humano, o impacto do contexto social e cultural no estabelecimento das competências sociocognitivas, fundamentou a estruturação de diferentes correntes teóricas que se propuseram a compreender como aperfeiçoar o processo educacional visando o amplo desenvolvimento dos indivíduos. Deste modo, partindo dos estudos apresentados por Garcia (2021) na Unidade 1 de seu material didático, proponho a você que analise as diferenças das imagens, embasando-se na perspectiva de Jonh Dewey, sobre o processo educativo. Para tanto, descreva a compreensão do autor sobre a educação e o papel do educando em seu processo formativo, relacionando-a às figuras 1 e 2, em um texto argumentativo de até 15 linhas.