September 2023 0 33 Report
Analise as assertivas a luz dos jogos e técnicas de jogos infantis organizados.
I.Os jogos e brincadeiras devem fazer parte do cotidiano das crianças da educação infantil.
II.Através deles, a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico, da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização.
III.Os jogos podem oportunizar aos alunos aprenderem a respeitar regras, discutir, inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.
IV.O jogo não pode constitui-se em uma atividade organizada por um sistema de regras.
Está (ão) CORRETA (S):
Alternativas
A
Todos os itens estão corretos.
B
Todos os itens estão incorretos.
C
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
D
Apenas o item IV está incorreto.
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Cite um exemplo de conflito entre o ritmo social das sociedades modernas com o ritmo natural e um exemplo de como as sociedades tradicionais fazem para viver sem colocar esses ritmos em conflito
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Mesmo possuindo hábitos de vida distintos das sociedades ditas modernas, os povos e comunidades tradicionais também têm acesso a aspectos da modernidade, como os aplicativos para smartphone. Você acha que isso descaracteriza as sociedades tradicionais? Argumente.
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pesquisem e selecionem dados relevantes a respeito de empresas que agem de acordo com as competências legais dos organismos de fiscalização ambiental. Selecionem aquelas que têm uma ação responsável em relação a todo o processo de produção e agem de acordo com a Política Nacional de Resíduos Sólidos
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Em relação à pandemia de COVID-19, qual é a importância de conhecer a célula humana?
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. Além do conteúdo disponível no , a campanha contou com divulgação na mídia impressa. Faziam parte dessa divulgação peças publicitárias como a que segue. a) Considerando o contexto brasileiro, qual é a relevância de veicular a campanha também em revistas impressas? b) Quais aspectos temáticos relacionam essa peça publicitária específica como objetivo geral da campanha? c) Assim como a apresentação de Roraima, essa peça utiliza um recurso para mostrar que existem várias possibilidades de aproveitar a natureza da região. Qual é esse recurso? d) Alguns recursos imagéticos e linguísticos contribuem para a quebra de estereótipos quanto à região amazônica, mas ainda se relacionam a suas paisagens naturais. Que recursos são esses? e) A expressão perto das nuvens tem duplo sentido no texto. Qual? f) Considere os canais de divulgação da campanha vistos até agora. Você os considera eficientes? Explique.
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Além da divulgação pelo site e pela mídia impressa, a campanha recorreu a redes sociais para reproduzir as peças publicitárias, como esta postagem no Twitter. a) A linguagem verbal utilizada na postagem mantém uma característica própria do gênero. Qual? b) O texto verbal da postagem se apoia em uma figura de linguagem para se referir ao Monte Roraima e marcar o lugar como uma atração. Qual é essa figura de linguagem e como ela opera para persuadir o leitor? c) Observe a imagem e o texto nela contido. Que relação estabelecem? d) De que maneira a relação entre a imagem e o texto sobre ela se alia ao texto da postagem para reforçar a argumentação e convencer o turista a visitar o lugar? e) Faça uma pesquisa com os colegas e, observando atentamente a foto postada do Monte Roraima, descubram em que animação da Disney essa paisagem é reproduzida. Depois disso, discutam se o fato de a animação reproduzir essa paisagem pode funcionar como propaganda turística para a região. f) Agora, observe um elemento fundamental de qualquer postagem de rede social: a interação dos leitores. » Ícones utilizados em rede social. g) A divulgação da campanha em redes sociais tem maior chance de atingir um público mais extenso. Por que é possível afirmar isso?
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