Ao enfocar os aspectos culturais do desenvolvimento é comum surgir a pergunta se é o ambiente ou a genética que mais influencia no desenvolvimento humano. Historicamente, houve intenso debate sobre os fatores hereditariedade versus ambiente sobre o ser humano. Hoje, contudo, não há mais uma visão dicotômica, do tipo ou um ou outro, mas o entendimento de que há combinação entre esses dois fatores. Os cientistas encontraram meios de medir de modo preciso em determinadas populações o papel desempenhado pelo ambiente e pela hereditariedade.

Assim, analise as afirmativas abaixo:



I. Quando a lógica biológica da maturação ou do envelhecimento impõe sua lei, as diferenças vinculadas com o ambiente em que se vive podem ser muito menos notadas, como acontece com a maturação do cérebro que permite a criança aprender a caminhar sozinha em idades semelhantes entre crianças criadas em sociedades com práticas criação muito diferentes.

II. As influências não normativas relacionadas com a idade, como a maturação e sua relação com as influências não normativas é mais nítida em alguns momentos da vida (como no final do ciclo vital, quando alguns transtornos funcionais do cérebro terão um melhor ou pior desdobramento em decorrência do modo como o sujeito viveu, isto é, se fez uso de cigarro, atividades físicas e etc).

III. É chamado de experiência idiossincrática aquela que só o indivíduo passou, como cair do berço aos dois anos ou ter medo de altura.

IV. O que faz com que um fato seja não-normativo é, por um lado, a condição de afetar um ou mais indivíduos, mas não a todos e, por outro lado, e que esse fato seja impossível de ser previsto em um momento determinado.



Assinale a alternativa correta:

a.
Apenas II e III estão corretas


b.
Apenas I, III e IV estão corretas


c.
Todas as alternativas estão corretas


d.
Apenas I, II e IV estão corretas


e.
Apenas I e II estão corretas