Ao longo da Educação Básica – na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio –, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.



A partir das informações apresentadas acima, leia as afirmativas abaixo, sobre a organização estrutural da BNCC.



I- Os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados por meio dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.



II- Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, elencados são: Conviver Brincar Participar Explorar Expressar Conhecer-Se.



III-Para que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, possam acontecer a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver.



IV- São os campos de experiência: O eu, o outro e o nós • Corpo, gestos e movimentos • Traços, sons, cores e formas • Escuta, fala, pensamento e imaginação • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.



V- Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária.



Está correta apenas a sequência:


I, II, III


III, IV, V.


I, II, III, IV,


I, III, V.


I, II, III, IV, V.