Ao longo das décadas, muitas mudanças foram realizadas no campo de educação, devido as necessidades da sociedade e suas mudanças. De modo especial, em 1932, tivemos a publicação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que propunham um ensino em que os alunos pudessem ser ativos e aprenderem sozinhos. Para Andreotti (2018 apud MENDONÇA; CORDEIRO, 2019), essa educação contrastava com a educação tradicional, as novas tendências pedagógicas visavam proporcionar espaços mais descontraídos, opondo-se, como investigação livre, à educação ensinada.

Fonte: MENDONÇA, C. T. M.; CORDEIRO, S. M. N. Didática. Maringá: Unicesumar, 2019.

Diante deste contexto, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Alternativa 1:
A Escola Nova é a tendência pedagógica que contrastava com a educação tecnicista.

Alternativa 2:
O novo método tinha o conteúdo como centro do processo de ensino e de aprendizagem.

Alternativa 3:
A publicação do Manifesto dos Pioneiros ajudou a impulsionar as mudanças na educação do país.

Alternativa 4:
A Escola Nova visava retomar o papel da escola, espaço de aprendizagem, organização, concentração e controle.

Alternativa 5:
A Escola Nova defendia uma educação direcionada, em que os alunos poderiam participar da aprendizagem, mas de forma limitada.
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