December 2019 1 140 Report
Todas as provas de lançamentos e arremesso tem suas características próprias, mas todas elas podem ser divididas em cinco fases comuns.

Qual fase diz respeito a forma correta de segurar o objeto à ser lançado/arremessado?

Escolha uma:

a. a posição de força.
b. a pega do implemento.
c. o avanço dos apoios.
d. a posição inicial.
e. a projeção final.
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No atletismo existem quatro tipos diferentes de saltos que podem ser classificados em saltos horizontais e saltos verticais. Marque verdadeiro (v) ou falso (f) nas afirmativas a seguir. ( ) Saltos Verticais: Salto em distância e salto triplo. ( ) Saltos Verticais: Salto em altura e salto com vara. ( ) Saltos Horizontais: Salto triplo e salto em distância. ( ) Saltos Horizontais: Salto com vara e salto em altura. Escolha uma: a. V – V – F – F. b. F – V – V – F. c. F – F – V – V. d. V – F – F – V. e. F – F – F – F.
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"A infância e a adolescência são períodos críticos, extremamente importantes, associados aos aspectos de conduta e de solicitação motora. Nessa fase do desenvolvimento humano, além das implicações de cunho fisiológico relacionadas aos aspectos de maturação biológica, o organismo jovem encontra-se especialmente sensível à influência de fatores ambientais e comportamentais tanto de natureza positiva como negativa. Assim, o acompanhamento dos índices de desempenho motor de crianças e adolescentes pode contribuir de forma decisiva na tentativa de promover a prática de atividades físicas no presente e para toda a vida." (GUEDES, 2007, p. 37) "Cada vez mais existem dados demonstrando que o exercício, a aptidão e a atividade física estão relacionados com a prevenção, com a reabilitação de doenças e com a qualidade de vida (Araújo e Araújo, 2000)." (PEREIRA; MOREIRA, 2013, p. 309) Como ferramenta de análise do desempenho motor, ou aptidão física, utiliza-se a mensuração das capacidades motoras. Assinale a alternativa que defina corretamente o termo "capacidades motoras". Escolha uma: a. Capacidade motora refere-se ao potencial físico, qualidades inatas, que um determinado indivíduo apresenta para desenvolver uma habilidade motora. b. Capacidade motora é o grau de precisão, exatidão, controle e eficiência no qual se realiza um certo padrão de movimento fundamental. c. Capacidades motoras são esforços conscientes para elaboração, execução, avaliação e modificações de ações motoras a cada tentativa de solucionar os problemas. d. Capacidades motoras são ação de estruturas neurais responsáveis pelos mecanismos e processos que coordenam e regulam os movimentos. e. Capacidade motora é qualquer alteração real da posição de qualquer parte de nosso corpo, é o resultado de processos motores subjacentes.
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