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Assinale a alternativa que descreve a importância do diagnóstico psicopedagógico na instituição educacional.

A. O psicopedagogo precisa esclarecer para a instituição sobre a importância de seu trabalho.
B. O diagnóstico psicopedagógico auxilia o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, a partir do conhecimento mais profundo que ele tem do sintoma. CORRETA
C. O Psicopedagogo vai dirigir sua ação interventiva somente no sintoma.
D. O psicopedagogo apenas coleta dados necessários para o registro do diagnóstico psicopedagógico.
E. O Psicopedagogo trabalha somente com diagnósticos médicos.
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Assinale a alternativa que diz respeito aos conteúdos afetivos, sociais e funcionais que podem ser desenvolvidos com os jogos. A. Autonomia, convívio, concentração e atitude ética. CORRETA B. Autoestima, audição, paladar e visão. C. Neurônios, fala, capacidade de liderar. D. Lateralidade, decisão e imagens. E. Brincar, adaptar e corrigir.
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Marque a afirmativa correta no que diz respeito a melhor explicação de qual é a proposta psicopedagógica que caracteriza uma mudança na ação educativa. A. Caracteriza-se pela superação de um posicionamento diferenciado do aluno. B. Deve-se considerar a importância do poder do educador. C. É uma ação que prioriza a dimensão cognitiva. D. É a capacidade de visualizar a importância do vínculo na relação ensinar-aprender. CORRETA E. É uma ação que prioriza a capacitação dos professores.
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Assinale a alternativa que indica o melhor significado para a expressão intervenção psicopedagógica. A. Intervir é fornecer um modelo a ser seguido para o aprendiz. B. A ato de intervir é uma ação que pré determina um movimento na aprendizagem. CORRETA C. A intervenção não prevê uma transformação no sujeito da aprendizagem. D. A ação interventiva é passível de acontecer sem o estabelecimento de vínculos. E. A intervenção prevê uma adequação da criança nos modelos escolares.
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Por que a escola pode ser considerada um sistema aberto? A. Porque o movimento constante de seus membros proporciona interação com elementos de outros sistemas. CORRETA B. Porque a escola deve manter seus portões sempre abertos para que a família possa entrar quando desejar. C. Porque o professor tem a liberdade de ação dentro da sala de aula. D. Porque ela se propõe a trabalhar com o aluno, mesmo que ele tenha uma dificuldade de aprendizagem. E. Por que a escola não é um aparelho fora da sociedade.
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Selecione a alternativa que melhor caracteriza a aprendizagem adaptativa: A aprendizagem adaptativa dispensa o papel do educador, pois o aluno pode seguir sozinho, sem auxilio independente de qual perfil possui. Cada aluno pode aprender em diferentes velocidades e trajetos, assim a aprendizagem adaptativa cria caminhos alternativos para cada um seguir conforme sua própria aprendizagem. CORRETA O aluno se adapta ao conteúdo conforme o estudo progride e, ao final, a turma estará nivelada. O uso dos vídeos na aprendizagem adaptativa torna o curso massante, de forma que não é possível pular os trechos que o aluno já conhece.
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Ao pensar no engajamento do aluno, selecione a alternativa que tenha um exemplo positivo do porquê as instituições de ensino do mundo inteiro estão tão interessadas: O aluno tira notas mais altas estudando menos. Evita evasão e promove formação de profissionais mais críticos e maduros. CORRETA Cria melhores avaliações em redes sociais. Aumenta o interesse do aluno e traz mais lucros para as empresas
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Qual meio de comunicação a EAD primeiramente surgir? Internet Televisão Smartphone Rádio CORRETA
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O que significa a sigla MCM? Mecanismos de cálculo metafísico. Meios comuns de memorização. Mecanismos de comunicação massiva. Meios de comunicação de massa. CORRETA
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Nos finais dos anos 70, o Telecurso fazia sucesso na televisão ao estimular a aprendizagem do nível fundamental e médio. Com a chegada da internet, o que aconteceu com esse projeto? Deixaram a televisão e migraram para a internet, mantendo a formação nos anos iniciais e finais da educação básica. CORRETA Ainda está passando na televisão com horários na madrugada. Continua apresentando na televisão com suporte online. Cancelaram o projeto e hoje fica somente na memória.
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Quando aborda-se a gestão audiovisual, alguns aspectos que merecem ser citados são: Formação de técnicos audiovisuais, concepção de softwares específicos e processo de produção didática. Formação de técnicos audiovisuais, entendimento de todo o processo de gravação e manuseio das câmeras. Formação de líderes educomunicadores, concepção de softwares específicos e gestão de pessoas. CORRETA Formação de líderes educomunicadores, manuseio das câmeras e gestão de pessoas.
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