ATIVIDADE 3 – CONSTRUÇÃO DE QUADRILÁTEROS 3.1 Junte-se a um colega e pesquisem sobre quadriláteros. Organizem um quadro classificando-os. Por fim, compartilhem o resultado com os demais colegas da turma. 3.2 Agora vamos construir alguns quadriláteros. Com o que você já sabe sobre a construção de retas perpendiculares e paralelas, construa um quadrilátero, identificando-o. Registre os passos da sua construção. 3.3 Construa um quadrado, dado o lado AB = 3 cm: 1º passo : Trace um segmento de reta AB = 3 cm; 2º passo : Trace uma reta perpendicular ao segmento AB passando pelo ponto A, usando esquadro ou compasso; repita o procedimento, agora com a reta perpendicular ao segmento AB passando por B; 3º passo : Com a ponta seca do compasso no ponto A, e abertura igual ao lado AB, trace um arco de circunferência, obtendo o ponto C sobre a reta perpendicular; 4º passo : Com a ponta seca do compasso no ponto B e mesma abertura, trace um arco de circunferência obtendo o ponto D; 5º passo: Com a régua, una os pontos consecutivamente, obtendo assim um quadrado. 3.4 Construa um quadrado de lado 4 cm, seguindo os passos da atividade anterior. 3.5 Pesquise em outros materiais disponíveis ou em sites, a construção do losango. Registre o passo a passo e faça a construção utilizando régua e compasso. Ao finalizar, compare-a com a de outro colega e observem se há diferença nos procedimentos para a construção do losango. Justifique
OBS:É PARA SEGUNDA FEIRA VALE NOTA LIVRO CURRÍCULO EM AÇÃO CIÊNCIAS DA NATUREZA MATEMÁTICA SEXTO ANO VOLUME 2 PG 36​