ATIVIDADE AVALIATIVA - SEMANA 5 - SISTEMAS EMBARCADOS

QUESTÃO 1

Em determinadas áreas, um erro pode ser crucial e pode causar
acidentes, interpretações errôneas, resultados falsos etc. Uma escala
de medição, por exemplo, caso seja vista por um observador, erros
podem ser gerados pela angulação de visão do observador. Esse tipo
de erro é conhecido como erro de paralaxe.
Com relação aos tipos de erros, observe as afirmações a seguir.

I. Erro absoluto mede a variação do valor verdadeiro e medido na
mesma unidade da medição que é a diferença de valores entre o valor
exato e o valor aproximado.
II. Erro conhecido como relativo é medido utilizando a unidade de
medida da medição e o valor é a resposta da divisão do erro absoluto
pelo valor real.
III. A diferença entre o valor verdadeiro e o valor medido de um
instrumento gera um erro e pode ser gerado, por exemplo, por uso de
um instrumento antigo descalibrado.
IV. Valor exato é o valor obtido quando as medições são realizadas
utilizando um método ideal e é o valor mais próximo do real, além de
aceito como referência.

Está correto o que se afirma em:
(a) I e III, apenas.
(b) I, III e IV, apenas.
(c) II e IV, apenas.
(d) III e IV, apenas.
(e) I, II e III, apenas.

QUESTÃO 2

Equipamentos de medição precisam ser calibrados e ajustados, pois a calibração evita erros sistemáticos. Erros
sistemáticos são provenientes da diferença entre o valor que foi gerado na medição e o valor de referência. A
calibração, por exemplo, afeta a acurácia dos instrumentos.
Considerando acurácia e precisão dos instrumentos, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas
a seguir.
I. ( ) Acurácia implica proximidade entre a medida obtida e o valor verdadeiro.
II. ( ) Precisão é o resultado de obtenção de dados com baixo desvio-padrão.
III. ( ) Medição estática é quando a variável medida tem uma variação alta com o tempo.
IV. ( ) Medição dinâmica é quando a variável medida muda rapidamente com o tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(a) V - V - F - F.
(b) F - V - V - V.
(c) F - F -V - V.
(d) V - F - V - F.
(e) V - V - V - F