Au loin apparut une fille. Elle portait un pull et des chaussettes. Sur sa tête était posé un bonnet. Ses pieds étaient chaussés de bottines. rayé trouées blonde bleu petits grande mince rouges a. Réécris le texte en plaçant tous les mots proposés aux endroits adéquats (il peut y avoir plusieurs possibilités). Comment as-tu procédé ? rond tricotées usées b. Quel type d'information apportent les mots que tu as ajoutés ? Quelle version du texte préfères-tu ? Pourquoi ? pouvez vous maidez c'est pour demain
Au loin apparut une fille. Elle portait un pull rayé tricoté rond, des chaussettes usées et des bottines rouges. Sur sa tête était posé un bonnet bleu et elle était petite, mince et blonde.
J'ai placé les mots proposés en fonction de leur description et de leur ordre logique. Par exemple, j'ai mis "rayé" avant "tricoté" car cela décrit immédiatement le pull.
Les mots ajoutés apportent plus de détails sur l'apparence de la fille, permettant de mieux l'imaginer dans notre tête.
Je préfère la version avec les mots ajoutés car elle est plus descriptive et permet de mieux visualiser la scène.
N'hésite pas à poser d'autres questions si tu en as besoin
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Salut !
Au loin apparut une fille. Elle portait un pull rayé tricoté rond, des chaussettes usées et des bottines rouges. Sur sa tête était posé un bonnet bleu et elle était petite, mince et blonde.
J'ai placé les mots proposés en fonction de leur description et de leur ordre logique. Par exemple, j'ai mis "rayé" avant "tricoté" car cela décrit immédiatement le pull.
Les mots ajoutés apportent plus de détails sur l'apparence de la fille, permettant de mieux l'imaginer dans notre tête.
Je préfère la version avec les mots ajoutés car elle est plus descriptive et permet de mieux visualiser la scène.
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