Bonjour ça fait 1 heure que je suis sur cet exercice et je n'y arrive pas pourriez vous m'aidez s'il vous plait
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margot079
Pour commencer, tu mets toute les fractions sur le même dénominateur, bien sûr, tu prend le plus grand : 7/30 reste pareil, 1/6 = 5/30 ( tu multiplies par 5), 1/15 = 2/30 (tu multiplies par 2) Donc si tu additionnes ces fractions : (7/30) + (5/30) + (2/30) = 14/30 cette fraction représente le nombres d’élève qui n'ont pas de téléphone, ceux qui n'ont pas d'ordinateur et ceux qui n'ont pas de téléphone et pas d'ordinateur. (30/30) - (14/30) = 16/30 ( nombre d'élève qui ont un téléphone et un ordinateur) Tu sais donc que 16/30 = 400 Donc tu fais un produit en croix :
16/30 -> 400 14/30 -> ??
donc 400 + 350 = 750 il y a donc 750 éleves qui ont été interrogé
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7/30 reste pareil, 1/6 = 5/30 ( tu multiplies par 5), 1/15 = 2/30 (tu multiplies par 2)
Donc si tu additionnes ces fractions : (7/30) + (5/30) + (2/30) = 14/30
cette fraction représente le nombres d’élève qui n'ont pas de téléphone, ceux qui n'ont pas d'ordinateur et ceux qui n'ont pas de téléphone et pas d'ordinateur.
(30/30) - (14/30) = 16/30 ( nombre d'élève qui ont un téléphone et un ordinateur)
Tu sais donc que 16/30 = 400
Donc tu fais un produit en croix :
16/30 -> 400
14/30 -> ??
donc 400 + 350 = 750
il y a donc 750 éleves qui ont été interrogé