1) On accuse l'auteur d'etre le fautif d'avoir cassé tout un coté des dents d'un des peignes. Selon ses affirmations et son point de vue il n'est pas coupable
L'image est que l'on considère que l'enfant est coupable
3)" amortir mes sens depravés " , " même exécution " , " mis dans l'état le plus affreux " , "j'aurais souffert la mort et j'y étais résolu " ...
Le vocabulaire employé comparé avec ce qui lui est reproché est bien plus brutal est bien plus objectif. Ce procédé est employé pour montrer les dur chatiments qu'il a subi.
4)Il était dans la compréhension " je l'ignore et ne puis le comprendre "
Il savait qu'il était innocent " ce que je sais très certainement, c'est que j'en étais innocent "
5) Il décrit l'enfant comme un enfant timide, jouissif de la vie ne connaissant pas l'injustice mais l'ayant vécu pour la première fois de sa vie
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Réponse :
1) On accuse l'auteur d'etre le fautif d'avoir cassé tout un coté des dents d'un des peignes. Selon ses affirmations et son point de vue il n'est pas coupable
2)- Méchanceté , mensonge, obstination, opiniâtreté , protestation
L'image est que l'on considère que l'enfant est coupable
3)" amortir mes sens depravés " , " même exécution " , " mis dans l'état le plus affreux " , "j'aurais souffert la mort et j'y étais résolu " ...
Le vocabulaire employé comparé avec ce qui lui est reproché est bien plus brutal est bien plus objectif. Ce procédé est employé pour montrer les dur chatiments qu'il a subi.
4)Il était dans la compréhension " je l'ignore et ne puis le comprendre "
Il savait qu'il était innocent " ce que je sais très certainement, c'est que j'en étais innocent "
5) Il décrit l'enfant comme un enfant timide, jouissif de la vie ne connaissant pas l'injustice mais l'ayant vécu pour la première fois de sa vie
-> Justifie avec le vocabulaire qui est dis