Bonjour à tous. Mon groupe de classe et moi-même n'arrivons pas à faire cet exercice de maths. Pourtant notre prof nous dis que c'est niveau seconde (apparemment pas). Une âme bien veillante pourrait elle nous sauver ? En la remerciant infiniment d'avance de la part de moi et de tout mon groupe de classe.
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bonjour
1. ensemble de définition [ - 5 ; 5 ]
2. g (4) = - 2
3. g ( 0) = 2
4. antécédents de - 2 = - 4 ; 2 ; 4
5. antécédents de 0 = - 3 ; 1 ; 5
6. maximum = 4
7 . minimum = - 5
8 . g ( 3) = - 5
9. g > 0 [ ≅ - 2.8 ; ≅ 0.5 ]
10 . tu le fais avec les résultats précédents
11. idem à faire avec le graphique , tu vois dans quels intervalles elle est croissante ou décroissante
f (x) = ( x + 1 )² - 4
f (x) = x² + 2 x + 1 - 4
f (x) = x² + 2 x - 3
f ( - 4 ) = ( - 4 )² + 2 *-4 - 3 = 16 - 8 - 3 = 16 - 11 = 4
f ( - 3 ) = ( - 3 )² + 2 *- 3 - 3 = 9 - 6 - 3 = 9 - 9 = 0
tu fais pareil pour chaque valeur, tu remplaces x dans la fonction